Программа дает реальную возможность соединения трудового (практического) обучения с эстетическим воспитанием учащихся. Учащиеся знакомятся на практике с образцами и технологиями декоративно-прикладного искусства. Это, в свою очередь, помогает творческому развитию школьников, которое осуществляется через знакомство с произведениями и традициями народных ремесел, образцами дизайнерских разработок, обсуждение художественных выставок и работ одноклассников.

Обучение носит репродуктивный и творческий характер. Используется творческая проектная деятельность учащихся, включающая знания и умение по составлению плана работы, составлению графической и технологической документации, подготовке материалов, воплощению замысла в материале, защите и презентации проекта, экологической и экономической оценки выполненной работы.

Художественные изделия могут выполняться как индивидуально, так и коллективно. Законченные работы могут быть изготовлены как для себя и своего дома, так и могут быть использованы для оформления интерьера школы или коммерческих целей.

Изготовление своими руками красивых и нужных предметов вызывает повышенный интерес к работе и приносит удовлетворение результатами труда, возбуждает желание к последующей деятельности.

Цели и задачи.

· Воспитание трудолюбие, потребности в труде.

· Формирование трудовых навыков и умений, технологических и экономических знаний.

· Привитие любви к культуре и народным промыслам, воспитание вкуса.

· Формирование у учащихся качеств творчески думающей, активно действующей личности.

· Активировать творческую деятельность, развивая теоретические и практические умения.

· Подготовка учащихся к профессиональному самоопределению.

Особое внимание следует обратить на знание и точное соблюдение всеми учащихся правил безопасности труда и производственной санитарии.

Тематическое планирование курса вышивки “Хардангер”

Учащиеся должны знать:

· возможность применения скандинавской вышивки в отделке одежды и предметов быта;

· инструменты, приспособления и материалы для выполнения вышивки;

· технику выполнения вышивки “Хардангер”;

· правила обработки изделия с вышивкой;

· последовательность выполнения проекта.

Учащийся должен уметь:

· подбирать материалы для скандинавской вышивки;

· выполнять основные швы;

· обрабатывать края вышитых изделий;

· выполнять окончательную отделку изделия;

· составлять технологическую документацию;

· защищать проект.

Программа «Скандинавская вышивка “Хардангер”».

1. Вводное

· Краткие сведения об искусстве вышивки вообще, подробнее о вышивке скандинавской. Её характерные особенности выполнения, подбор цвета. Демонстрация иллюстраций, изделий в материале.

· Знакомство с инструментами и материалами. Требования ТБ.

2. Виды швов. Вышивание гладьевых стежков

· Знакомство со швами, их названиями. Способы крепления нити на ткани. Приёмы работы и правила вышивания гладьевых стежков.

· Практическая работа: выполнение гладьевых стежков.

3. Технология вышивания квадрата, “лесенки”, “звёздочки”

· Приёмы работы и правила вышивание квадрата, “лесенки” столбиками, способы продолжения вышивки, когда заканчивается нить. Вышивание “звёздочки”,

· Практическая работа: выполнение квадрата, лесенки (2варианта), звёздочки.

4. Технология обшивки сетки столбиками

· Подготовка вышивки для выполнения сетки.

· Удаление нитей полотна. Необходимые инструменты. Приёмы выполнения обвитых столбиков: двойные обвитые столбики, двусторонние “перештопанные “ столбики, двусторонние “перештопанные” столбики с пико. Виды ажурных разделок: “виньетка”, “рамка”, “крест”, “розетка” и пр. Практическая работа: Выполнить сетку, удалив нити полотна. Выполнить: обвитые столбики, двусторонние “ перештопанные” столбики, двусторонние “ перештопанные” столбики с “пико”. Вышить ажурную разделку (по выбору).

5. Вышивание фигурного края

· Основные приёмы и правила выполнения фигурного края и фигурного края со сквозными участками по внешнему контуру. Использование клея для текстиля.

· Практическая работа. Вышить фигурный край, удалить лишнюю часть.

6. Приёмы оформления края изделий

· Приёмы оформления краёв вышитого изделия: декоративная бахрома; подгибка конвертом; подгибка с мережкой.

· Практическая работа: Оформить край способом подгибка с мережкой.

7. Планирование технологического процесса

· Работа с журналами и схемами. Подбор материала. Составление плана выполнения изделия. Выбор приёма оформления края готового изделия. Расчёт времени для выполнения изделия.

8. Технологический процесс

· Выполнение операций, предусмотренных технологическим процессом. Соблюдение гигиены труда и правил ТБ. Самоконтроль своей деятельности.

· Практическая работа: Изготовление изделия.

9. Оформление документации

· Корректирование технологической документации. Экономическое и экологическое обоснование. Анализ проделанной работы. Реклама. Стандарт и эстетика оформления.

· Практическая работа: Оформление и выполнение документации, согласно стандарту.

10. Защита

· Форма представления защиты. Логичность, чёткость, ясность изложения. Наглядность. Самоанализ проделанной работы. Реклама.

Тематическое планирование курса “Вышивка бисером”