Предлагается использовать метод моделирования шире в практике дошкольного воспитания, активно применяя эту методику во всех направлениях дошкольного воспитания и особенно в умственном воспитании, поскольку именно здесь данный метод дает наиболее ощутимые результаты.

Литература

1. А.В.Запорожец и современная наука о детях: Тезисы конференции, посвященной 90-летию А.В.Запорожца.-М.,1995

2. Артемова Л.В. Вчися граючись: Навколишній світ у дидактичних іграх дошкільників.-К.,1995

3. Богданов В.В., Попова С.Н. История обыкновенных вещей.-М.,1992

4. Венгер Л.А. и др.Воспитание сенсорной культуры ребенка.-М.,1988

5. Веретенникова С.А. Ознакомление дошкольников с природой.-М.,1980

6. Виноградова Н.Ф. Умстенное воспитание детей в процессе ознакомления с природой: Пособие для воспитателя детского сада.-М.,1982

7. Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг.-М.,1993

8. Дыбина-Артамонова О.В. Предметный мир как источник познания социальной действительности.-Самара,1997

9. Жуковская Р.И. и др. Родной край.-М.,1990

10. Зеньковский В.В. Психология детства.-Екатеринбург,1995

11. Золотова Е.И. Знакомим дошкольников с миром животных.-М.,1988

12. Икунина З.И., Антонова Н.А. К вопросу об эффективности обучения старших дошкольников в зависимости от особенностей интеллекта//Наука і освіта.-1998.-№ 4-5

13. Как знакомить дошкольников с природой: Пособие для воспитателей детского сада/ А.А.Каменева и др.-М.,1983

14. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика.-М.,2000

15. Макаренко С.А. Лекции о воспитании детей//Избр.пед.соч.-М.,1977.-Т.2

16. Николаева С.Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном дестве.-М.,1995

17. Основы дошкольной педагогики/Под ред. А.В.Запорожца, Т.А.Марковой.-М.,1980

18. Поддьяков Н.Н. Особенности психического равзития детей дошкольного возраста.-М.,1996

19. Психология воспитания/Под ред. В.А Петровского.-М.,1995

20. Сергеева Д.В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности.-М.,1987

21. Сорокина А.И. Умственное воспитание в детском саду.-М.,1975

22. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям.-К.,1973

23. Умственное воспитание детей дошкольного возраста/ Под ред. Н.Н.Поддьякова.-М.,1984

24. Ушинский К.Д. История воображения// Избр. Пед. Соч.-М.,1954.-Т.2

25. Фунтикова О. В гостях у днів тижня: Формування знань учнів про час за допомогою моделей//Дошкільне виховання.-1994.-№ 1

26. Эльконин Д.Б. Психология игры.-М.,1978

27. Яришева Н.Ф. Методика ознайомлення дітей з природою.-К.,1993

Приложение 1.

Список детей, принимавших участие в эксперименте

1. Богдан Валерия

2. Волосовский Максим

3. Горбенко Родион

4. Дорофеева Света

5. Клюева Алина

6. Леонтьев Саша

7. Магерамов Роман

8. Омельченко Владик

9. Омельченко Даша

10.Пархоменко Таня

11.Погодичева Юля

12.Пономарева Диана

13.Сбитнева Вероника

14.Сидоренко Саша

15.Соколов Кирилл

16.Тихонов Женя

17.Хозай Илья

18.Шипулин Алеша

Приложение 2.

Результаты использования при систематизации знаний старших дошкольников об окружающем мире метода предметного моделирования

Таблица 2.1.