Безусловно, Moodle не навязывает такой тип поведения, но всё же именно этот тип поведения Moodle поддерживает лучше всего. Это то, на что Moodle нацелен. В будущем, по мере стабилизации технической инфраструктуры Moodle, дальнейшие нововведения в области "педагогической поддержки" станут основным направлением в развитии системы Moodle. [12]

Возможности СДО Moodle

Moodle является активно развивающимся продуктом. В этом разделе будут рассмотрены только некоторые из многих возможностей, которыми обладает данная СДО.

Общий дизайн

· При проектировании Moodle особое внимание уделяется следующим принципами:

· Продвижение педагогики социального конструкционизма (сотрудничество, активное обучение, критическая рефлексия и пр.).

· Поддержка различных подходов к обучению: дистанционное, смешанное, очное.

· Простой, интуитивно понятный, эффективный, кросс-платформенный интерфейс в окне браузера.

· Простая установка на большинство платформ, поддерживающих PHP.

· Совместимость с большинством широко используемых баз данных.

· Список курсов содержит описания и доступен любому пользователю.

· Курсы структурируются по категориям. По ним можно производить поиск. Один сайт может содержать тысячи курсов.

· Существенное внимание уделяется вопросам безопасности. Все формы и вводимые данные проверяются, cookies шифруются и т.п.

· Для большинства текстовых областей (ресурсы, сообщения форумов и т.п.) используется встроенный WYSIWYG HTML редактор.

Управление сайтом

· Сайт управляется администратором.

· Основные настройки сайта определяются в процессе установки, но могут быть легко изменены и в будущем.

· Для изменения настроек сайта используется удобный блок Администрирование.

· Подключаемые модули "тем" дают администратору широкие возможности по изменению внешнего вида сайта.

· С помощью дополнительных модулей можно легко расширить возможности сайта.

· Подключаемые языковые пакеты позволяют сделать перевод на любой язык. Редактирование перевода осуществляется с помощью встроенного веб-редактора. На данный момент перевод осуществлен более чем на 70 языков мира.

· Весь код написан на языке PHP под открытой лицензией GPL, что позволяет легко адаптировать систему под свои нужды.

Управление пользователями

Обзор

· Основная цель: свести действия администратора по управлению пользователями к минимуму. Сохранив при этом высокий уровень безопасности.

· Поддерживается большое количество механизмов аутентификации за счет использования плагинной архитектуры. Тем самым обеспечивается простота интеграции с внешними системами.

· Стандартная e-mail аутентификация: пользователи сами создают себе учетные записи. E-mail адрес проверяется путем отсылки на него письма с подтверждением регистрации.

· LDAP аутентификация производится через LDAP сервер. Обладает гибкими настройками используемых полей.

· IMAP, POP3, NNTP: аутентификация производится через почтовый или новостной сервер. Поддерживается SSL, сертификаты, TLS.

· Внешняя БД: любая база данных, содержащая, как минимум, два поля может выступать в качестве внешнего источника аутентификации.

· Пользователи имеют широкие возможности по заполнению своего профиля. При необходимости e-mail адреса могут быть защищены от показа.

· Администратор имеет возможность гибко управлять полями профиля: добавлять, защищать от изменений и т.п.

· Каждый пользователь может указать свою временную зону. Эти настройки будут учитывать при отображении любых дат в рамках системы (например, даты отправки сообщений, сроки сдачи заданий и т.п.).

· Каждому пользователю может быть предоставлена возможность выбора языка, на котором ему будет отображаться интерфейс системы.

Запись на курсы

· Учителя могут устанавливать для своих курсов так называемые "кодовые слова" для предотвращения доступа к курсу посторонних участников. Учителя могут сообщить кодовое слово своим учащимся лично, по e-mail или каким-нибудь другим способом.

· Учителя могут записывать учащихся на курс вручную, если это необходимо.

· Учителя могут вручную отчислять учащихся с курса, если это необходимо. Кроме того, администратором может быть задан период, по окончании которого, если учащийся не заходил в курс, он будет автоматически отчислен.

· Плагинная архитектура методов записи позволяет создавать и подключать произвольные процедуры записи на курс.

· Каждый пользователь имеет всего одну учетную запись в системе, но при этом может иметь разные уровни доступа к курсам.

· Метакурсы предоставляют удобное средство автоматической синхронизации подписок пользователей. Список участников метакурса наследуется из других курсов, связанных с данным метакурсом.

Роли

· Система ролей является мощным средством наделения пользователей различными правами на разных уровнях иерархии контекстов (Система-> Категория курса->Курс->Элемент курса).

· Роли определяются администратором сайта. Они представляют собой набор разрешений для всех возможностей системы (например, Разрешить отвечать на сообщения в форуме, Запретить создавать темы форума и т.п.).

· Существует набор предустановленных ролей (права которых все равно могут быть отредактированы): администратор, создатель курсов, учитель, учитель без права редактирования, учащийся, гость.

· Создатель курсов может создавать курсы, редактировать содержимое и обучать.

· Учитель может редактировать содержимое курсов и обучать в них.

· Учитель без права редактирования может только обучать в курсе.

· Учащийся может обучаться в курсе.

· Гость имеет минимальные права просмотра некоторых элементов курса.

Управление курсом

Обзор

· Учитель имеет полный контроль над курсом: изменение настроек, правка содержания, обучение.

· В стандартную поставку включены следующие форматы курсов: календарь, структура, сообщество (форум), SCORM. Благодаря плагинной архитектуре любой формат курса может быть создан и подключен к системе.

· Для каждого курса может быть выбрана своя тема отображения.

· Каждый курс может включать большой набор различных элементов: ресурсы, форумы, тесты, задания, глоссарии, опросы, анкеты, чаты, лекции, семинары, wiki, базы данных, SCORM объекты. Благодаря плагинной архитектуре любой элемент курса может быть разработан и подключен к системе.

· В рамках курса могут быть загружены файлы, доступ к которым смогут получить только участники курса.

· Большой набор блоков (календарь, последние новости, наступающий события и т.п.) расширяет функциональность и удобство использования системы. Благодаря плагинной архитектуре любой блок может быть разработан и подключен к системе.

· Учащиеся и учителя могут быть записаны в несколько групп и groupings (потоков). Группы позволяют разделить активность пользователей в рамках элементов курса. Groupings (потоки) позволяют отображать некоторые элементы курса только для определенных объединений участников.