Использование информационных компьютерных технологий в коррекционно-развивающем обучении детей с общим недоразвитием речи
Рефераты >> Педагогика >> Использование информационных компьютерных технологий в коррекционно-развивающем обучении детей с общим недоразвитием речи

Приложение 2

Таблица 2 - Уровень сформированности лексических средств у учащихся _1 класса на начало 2008_-2009_ учебного года

Ф.И.

Называние

части целого

общего понятия (мебель)

детёнышей животных

профессий

оттенков цветов

антонимов

Чернов А.

С помощью

+

С помощью

С помощью

-

С помощью

Лоскутникова Н.2 кл

+

+

С помощью

-

+

+

Макарова В. 2 кл

+

+

+

С помощью

+

+

Елов Д.

+

С помощью

-

-

С помощью

С помощью

Топилова К. 2 кл

+

+

+

С помощью

+

+

Набок И. 2 кл

+

С помощью

+

+

+

С помощью

Некрасова Д. 2 кл

+

С помощью

-

-

+

С помощью

Ким Е.

+

С помощью

-

-

С помощью

С помощью

Подокост Н.

+

-

-

С помощью

+

С помощью

Носик Е.

+

С помощью

С помощью

-

С помощью

+

Приложение 3

Таблица 3 - Уровень сформированности грамматических средств у учащихся _1_ класса на начало 2008_-2009 учебного года

Ф.И.

Изменение формы сущ.

Образование слов

Употребление сложных предлогов

Составление предложения из слов

ед.ч.-мн.ч. именительного пад.

ед.ч.-мн.ч. родительного пад.

сущ. с уменьшительно-ласкательным значением

прилагательных от сущ.

из-за

из-под

Чернов А.

+

С помощью

С помощью

С помощью

+

+

С помощью

Лоскутникова Н.2 кл

+

С помощью

+

С помощью

-

-

+

Макарова В. 2 кл

С помощью

-

С помощью

С помощью

+

+

С помощью

Елов Д.

С помощью

+

+

-

-

-

С помощью

Топилова К. 2 кл

+

+

+

+

+

+

+

Набок И. 2 кл

+

С помощью

С помощью

С помощью

С помощью

С помощью

С помощью

Некрасова Д. 2 кл

+

+

+

+

+

С помощью

+

Ким Е.

+

С помощью

С помощью

+

+

+

Подокост Н.

+

С помощью

+

С помощью

+

+

С помощью

Носик Е.

С помощью

С помощью

+

С помощью

-

-

-


Страница: