18. Муравьев Е.М. Проектирование по технологии в 9 классе // Школа и производство. -2002. №6. –С 52-55.

19. Омаров А.М. Предприимчивость руководителя. –М.: Политиздат, 1990.

20. Оргкомитет. Рекомендации V международной конференции «Проблемы формирования технологической культуры и социально-трудовая адаптация школьников», 19-24 апреля 1999 // Школа и производство. -1999. №5.

21. Осипова Ю.М. Основы предпринимательского дела. –М., МП «Тригон», 1992.

22. Основы менеджмента / Под ред. Вачугова Д.Д. –М.: Высшая школа, 2001. -124-134.

23. Питерс Т., Уотерман Р. В поисках эффективного управления. –М.: Прогресс, 1986.

24. Программы. –М.: «Просвещение», 1997.

25. Технология. 11 класс/ Под ред. Симоненко В.Д. –М.: Изд. центр «Вента-Граф», 2001.

26. Тихонов А.С., Симоненко В.Д. Естественнонаучные основы технологического образования школьников. Курс лекций. –Брянск: Издательство Брянского государственного педагогического университета им. академика И.Г. Петровского, НМЦ «Технология», 2000. -261 с.

27. Филимонов В.А., Карамышева Т.Н. Профессионализм и духовно-нравственное становление личности // Школа и производство. -2002. №1. –С 17-19.

28. Федотов А.Н. Общество нуждается в трудовой подготовке учащихся // Школа и производство. -2002. №8. –С 6-9.

29. Хотунцев Ю.Л. Программа «Основы технологической культуры» (10-11 классы) // Школа и производство. -2002. №7. –С 9-12.

30. Шумпетер Й. Теория экономического развития – М.: Прогресс, 1982.

31. Экономическая психология./ Под ред. Андреевой. Санкт-петербург, 2000.

Приложение 1.

Анкета для учащихся 8-10 классов

1. Все ли могут стать предпринимателями?

2. В каких социальных ролях может оказаться каждый человек по отношению к предпринимательской деятельности?

3. Каково отношение к предпринимательству как социально-нравственному, а не только экономическому явлению?

4. В чем состоит этика предпринимательской деятельности?

5. Как относитесь к предпринимательской деятельности? (Положительно, негативно, безразлично, не задумываюсь над этим).

6. Назовите 3-4 главных, по вашему мнению, качеств предпринимателя.

7. Предполагаете ли вы заняться предпринимательской деятельностью? (Да, нет, еще не решил(а)).

8. Если бы вы стали предпринимателем, что для вас мело бы первостепенное значение: свобода действий; проявление самостоятельности; материальное благополучие; самореализация творческих способностей.

Приложение 2.