Физическая рекреация как компонент физической культуры
Рефераты >> Физкультура и спорт >> Физическая рекреация как компонент физической культуры

Обозначения: А – огромное значение Б – небольшое значение

В-совсем не ценится Г – ответ затруднен

Таблица 4. Субъективные соотношения общей и физической культуры студентов

№ п/п

Суждения и варианты ответов

% ответов

   

женщин

мужчин

1

Можно ли считать культурным человеком того, кто не заботится о своем физическом состоянии? • Конечно, можно • Ответ затруднителен • Нет, нельзя

30,5 17,5 52,0

13,2 36,4 50,0

2

Волнует ли Вас та оценка, которую окружающие Вас люди дают Вашему физическому развитию и здоровью? • Нет, не волнует и не беспокоит •Да, но не очень сильно • Да, и очень сильно

5,5

63,5 31.5

15,2 51,2 33,6

3

Что Вы предпочитаете в жизни? • Всю жизнь, все свои привычки подчинить интересам здоровья и работоспособности • Жить в свое удовольствие, делать то, что хочется в данный момент (даже если это может повредить здоровью и работоспособности) • Компромиссные решения • Неопределенное суждение

21,0 19,0

26,5 34,5

27,6 18,0

32,8 21,6

4

Часто ли Вы совершаете действия (поступки), которые наносят вред здоровью, но зато имеют для Вас важное значение, доставляют удовольствие и т.д.? • Практически никогда • В редких случаях • Очень часто

29,5 60,5 10,0

26,8 56,0

17,2

5

Как Вы считаете, лично Вы ведете здоровый образ жизни? •Да •Нет • Затрудняюсь ответить

43,5 21,5 35,0

33,8 24,2 42,0

Таким образом, менее половины студентов признают тесную взаимосвязь общей и физической культуры в своем личностном развитии и в соответствии с этим строят свои поведенческие решения.

Для оценки влияния физической культуры на общекультурное развитие личности были выбраны три группы компонентов культуры (табл. 5 и 6). Абсолютные, на которые занятия физическими упражнениями оказывают сильное положительное влияние (от 55,6 до 91,5%): физические качества и двигательные способности, телосложение; волевые качества, всестороннее развитие. Влияние (от 20,5 до 36,5%) занятия оказывают на такие важные компоненты, как успехи в труде, общительность, развитие эстетических способностей, уважение окружающих, уровень общей культуры. Влияние (от 11,2 до 18%) определяется студентами в воздействии на нравственный облик, общественную активность, подготовку к избранной профессии, интеллектуальное развитие.

Таблица 5. Влияние физической культуры на компоненты культуры студенток

   

Признаки, %

ответов

 
 

Качества и способности

         

п/п

 

А

Б

В

Г

Д

1

Абсолютные

         
 

Физические качества и двигательные спо-

91,5

2,5

1,0

1,0

4,0

 

собности

         
 

Красота и пластика движений

69,0

20,0

1,5

4,0

5,5

 

Волевые качества

70,0

17,5

4,0

2,5

6,0

 

Телосложение, фигура

70,0

16,5

3,5

5,0

5,0

2

Заметные

         
 

Всестороннее, гармоничное развитие лич-

36,5

36,0

8,0

10,0

9,5

 

ности

         
 

Успехи в труде

26,0

39,0

14,0

12,5

8,5

 

Общительность, коммуникабельность

24,5

32,0

10,0

17,0

16,5

 

Эстетические способности

20,5

30,0

10,5

22,5

16,5

 

Уважение со стороны окружающих

18,0

48,0

11,5

13,0

9,5

 

Уровень общей культуры

20,5

34,5

17,0

14,0

14,0

3

Спорные

         
 

Интеллект, умственное развитие

18,0

29,5

14,5

23,0

15,0

 

Нравственный облик (честность, порядоч-

14,3

25,0

11,0

28,5

21,0

 

ность, скромность)

         
 

Общественная активность

12,0

34,0

15,0

27,0

12,0

 

Подготовленность к избранной профессии

12,0

27,5

16,0

31,5

13,0


Страница: