Особенности методики обучения прыжкам через скакалку детей старшего дошкольного возраста средствами художественной гимнастики
Рефераты >> Физкультура и спорт >> Особенности методики обучения прыжкам через скакалку детей старшего дошкольного возраста средствами художественной гимнастики

Таблица 6 Вычисления суммы рангов при определении эффективности применения комплекса подводящих упражнений с лентами

Результаты подъёма в сед из положения лёжа на спине за 30 сек (раз)

 

№ испытуемых

1

2

3

4

5

6

7

8

В начале эксперимента

22

7

11

14

19

19

18

16

В конце эксперимента

24

17

16

14

20

21

21

21

 

Разница (D)

2

7

5

0

1

2

3

5

Модуль разницы(lDl)

2

7

5

 

1

2

3

5

 

Ранжирование модулей разницы

2,5

7

5,5

 

1

2,5

4

5,5

Ранги (с соответствующими знаками разницы)

2,5

7

5,5

 

1

2,5

4

5,5

Сумма рангов с отрицательными знаками

 

Сумма рангов с положительными знаками

2,5+1+2,57+5,5+4+5,5=28

ИТОГО:

28

Таблица 7 Вычисления суммы рангов при определении эффективности применения комплекса подводящих упражнений с лентами

Прыжки через скакалку за 30 сек (кол-во раз)

 

№ испытуемых

1

2

3

4

5

6

7

8

9

В начале эксперимента

7

4

12

0

1

11

8

42

5

В конце эксперимента

10

8

18

1

3

9

11

42

9

 

Разница (D)

3

4

6

1

2

-2

3

0

4

Модуль разницы(lDl)

3

4

6

1

2

2

3

0

4

 

Ранжирование модулей разницы

3,5

6,5

8

1

2,5

2,5

3,5

 

6,5

Ранги (с соответствующими знаками разницы)

4,5

6,5

8

1

2,5

-2,5

4,5

 

6,5

Сумма рангов с отрицательными знаками

2,5

Сумма рангов с положительными знаками

4,5+6,5+8+1+2,5+4,5+6,5=33,5

ИТОГО:

36


Страница: