Общая психологическая подготовка лыжниковРефераты >> Физкультура и спорт >> Общая психологическая подготовка лыжников
Умение контролировать положение своего тела по отношению к противнику создает предпосылки для успешного хода по дистанции. Как мы думаем, способность поддержания равновесия тела в пространстве и быстроты движений воспитываются спортсменами в течение учебно-тренировочного периода, у более опытных спортсменов с большим стажем тренировки данные психомоторные процессы должны оказаться более развитыми.
Исследование длилось один месяц и кроме тестирования предусматривало проведение беседы с тренером и лыжниками, педагогическое наблюдение и изучение учебно-тренировочной документации.
На четвертом этапе полученные данные были обработаны с помощью методов математической статистики, что позволило обработать результаты исследования и проанализировать их.
На пятом этапе был подведен итог выполненным действиям, сформулировано заключение, практические рекомендации, а также завершено оформление курсовой работы в соответствии с требованиями к ней.
Анализ продуктов деятельности* предполагает получение информации без непосредственного участия испытуемого в исследовании. В работе изучались (личные дела, дневники, учебные журналы, протоколы, мед. карты и т. п. для документального подтверждения сведений, полученных в процессе беседы и наблюдения.
Математико-статистическая обработка данных. Результаты исследований обрабатывались и обобщались с помощью методов математической статистики, направленных на установление закономерности, определение различий или зависимости между признаками.
В работе рассчитывались основные статистические характеристики: сумма, среднее значение, стандартное отклонение, стандартная ошибка средней арифметической. [25, стран. 80-154].
сумма
Σ =х+х2+х3 +…х15 = N.
среднее арифметическое значение:
стандартное отклонение
ошибка средней арифметической
,
Достоверность различий между сопоставляемыми величинами оценивалась при помощи сравнения их средних величин.
по формуле:
Взаимосвязь показателей определялась на основе процентных отношений двух тестов между двумя выборками.
по формуле:
1. среднее значение выборки второразрядников теста по способности поддерживать равновесие тела х 100% / среднее значение выборки начинающих боксеров теста по способности поддерживать равновесие тела = %.
2. среднее значение выборки второразрядников теста по оценке быстроты в действиях х 100% / среднее значение выборки начинающих боксеров теста по оценке быстроты в действиях = %.
Дополнительно использовалась статистическая обработка: использование таблицы MICROSOFT OFFICE EXEL для построения графика.
Результаты проведенного исследования представлены в таблице 2.1 (протоколы, тексты методик, промежуточные расчеты . оформляются в виде приложения).
Таблица 2.1 Результаты измерений, полученные у начинающих лыжников
Код испытуемого |
Разряд |
Проба Ромберга, баллы |
Скорость бросков баскетбольного мяча в стену за 30 сек, кол раз |
1 |
- |
2 |
26 |
2 |
- |
3 |
25 |
3 |
- |
4 |
29 |
4 |
- |
3 |
31 |
5 |
- |
2 |
28 |
6 |
- |
4 |
30 |
7 |
- |
2 |
27 |
8 |
- |
4 |
31 |
9 |
- |
4 |
30 |
10 |
- |
3 |
32 |
11 |
- |
4 |
30 |
12 |
- |
4 |
29 |
13 |
- |
2 |
30 |
14 |
- |
5 |
34 |
15 |
- |
3 |
28 |
Σ, сумма |
49 |
440 | |
X, среднее значение |
3,266667 |
29,33333 | |
Σ, стандартное отклонение |
0,96115 |
2,319688 | |
m, ошибка выборочной средней |
0,24 |
0,59 |
Таблица 2.2. Результаты измерений, полученные у лыжников-разрядников
Код испытуемого |
Разряд |
Проба Ромберга, баллы |
Скорость бросков баскетбольного мяча в стену за 30 сек, кол раз |
1 |
2 |
4 |
32 |
2 |
2 |
5 |
31 |
3 |
2 |
5 |
35 |
4 |
2 |
3 |
35 |
5 |
2 |
5 |
36 |
6 |
2 |
5 |
34 |
7 |
1 |
5 |
39 |
8 |
2 |
3 |
36 |
9 |
2 |
5 |
33 |
10 |
2 |
5 |
35 |
11 |
2 |
4 |
34 |
12 |
2 |
5 |
34 |
13 |
2 |
4 |
33 |
14 |
2 |
5 |
31 |
15 |
2 |
5 |
34 |
Σ, сумма |
68 |
512 | |
X, среднее значение |
4,533333 |
34,13333 | |
Σ, стандартное отклонение |
0,743223 |
2,065591 | |
m, ошибка выборочной средней |
0,19 |
0,53 |