Такая заработная плата не может выполнять стимулирующую роль, поскольку в настоящее время ее уровень в среднем по сель­скохозяйственным предприятиям стал ниже среднего размера пен­сий в стране. Причем в отдельных регионах и областях снижение заработной платы в сельском хозяйстве намного значительнее, что подрывает ее значение как основного стимула добросовестного труда.

Заключение

Труд человека является основным условием жизни людей и важнейшим источником богатства общества. Благодаря трудовой деятельности человека средства производства приводятся в движе­ние и способствуют воплощению в жизнь заранее определенных целей общества и отдельных его членов.

Трудовая деятельность сельского населения имеет ряд специ­фических особенностей. В чем заключается их суть? Во-первых, на эффективность труда крестьянства оказывают огромное влия­ние качество обрабатываемых земель и природно-климатические условия сельскохозяйственного производства. Во-вторых, процесс использования труда во многом определяется сезонностью произ­водственной деятельности и разной степенью занятости людей в зависимости от времени года. В-третьих, труд человека имеет пря­мую связь с использованием растений и животных, т.е. взаимодей­ствует с живыми организмами. В-четвертых, труд крестьян приме­няется в коллективном производстве и на личных подсобных хо­зяйствах.

Социальные условия труда работников сельского хозяйства значительно ниже, чем среди работников городов и рабочих по­селков. Так, водопроводом обеспечено только 34% жилого сель­ского фонда; канализацией – 25%; центральным отоплением -25%; горячим водоснабжением 14%. Среднедушевые доходы в де­ревне не достигают до величины прожиточного минимума, уровень бедности в сельской местности почти в 2 раза выше, чем в горо­дах.

В сельской местности в 1999 г. проживало 39,5 млн. человек или 27% от общего числа жителей России. Из них трудоспособно­го населения 21 млн. человек, или 53,2%. Среди жителей села 9,1 млн. человек (23%) составляют пенсионеры. В сельской местности происходит заметное сокращение численности детей до 15 лет.

В годы Советской власти для аграрного сектора была создана широкая система подготовки кадров для всех отраслей сельскохо­зяйственного производства. В настоящее время по 70 специально­стям готовятся кадры в 67 высших сельскохозяйственных учебных заведениях и в 245 средних. Кроме того, в 1150 профессионально-технических училищах проходят подготовку трактористы, маши­нисты, комбайнеры, мелиораторы, животноводы, юноши и девуш­ки обучаются другим сельским профессиям.

Развитие рыночных отношений формирует рынок рабочей си­лы. Появление и рост безработицы обусловили снижение цены ра­бочей силы. Высокая квалификация, способность работника вы­полнять разнообразные виды труда, профессиональная разносто­ронность повышают цену рабочей силы.

В сельскохозяйственном производстве существует сезонный спрос на рабочую силу. Наряду с этим существует и постоянная занятость работников сельскохозяйственных организаций (строи­тели, животноводы, бухгалтерские служащие и т.д.). Чтобы пре­одолеть негативные стороны сезонных видов работ, целесообразно в коллективных хозяйствах организовать функционирование про­мысловых кооперативов. Их работа может способствовать преодо­лению безработицы и обеспечить трудом инвалидов, пенсионеров.

В сельской местности имеется наличие множества проблем (плохие дороги, мало строится жилья и объектов культурного на­значения, быстро сокращается поголовье скота и птицы, более 20 млн. га земли перестали обрабатывать и т.д.), поэтому нельзя со­гласиться с теми учеными, которые положительно оценивают без­работицу и считают ее полезной. Работы в России всем должно хватить. Нужно только правильно организовать труд и произво­дить его оплату в соответствии с количественным и качественным выполнением работ каждым членом общества. Нельзя же пороки рыночных отношений поддерживать и пропагандировать. Целесо­образнее сосредоточить усилие общества на их преодолении.

В последние годы наблюдается отток молодежи из села. Это объясняется низкой и несвоевременной оплатой труда работников аграрной сферы, тяжелыми социальными условиями жизни лю­дей, резким сокращением на селе школ, медицинских пунктов, библиотек, домов культуры и т.д.

Какие следует принять меры, чтобы прекратить отток сель­ского населения в город и заинтересовать молодежь трудиться в аграрном секторе? Во-первых, следует провести работу по пре­одолению сезонных форм организации труда. В селе, как, напри­мер, в Китае, целесообразно развивать промышленное производст­во и промыслы, особенно для работы в зимние месяцы. Во-вто­рых, организовать материальное стимулирование труда работни­ков сельского хозяйства таким образом, чтобы молодежи было вы­годно работать в своем родном населенном пункте, а не стремить­ся уйти на более высокие заработки в город. Оплата труда в сель­ском хозяйстве должна соответствовать величине затрат труда и его качества.

В-третьих, в сельской местности следует значительно улучшить социальные условия жизни населения. Причем эту за­дачу должны решать не только сельскохозяйственные учреждения, но и органы местной власти, областных, краевых и федеральных ведомств.

В-четвертых, ввести постоянное совершенствование и улучшение системы подготовки и переподготовки кадров для аг­рарного сектора. В связи с распространением платного обучения студентов вузов и учащихся техникумов ежегодно выделять для лучших учащихся сельских школ квоты для обучения в вузах и техникумах на бюджетной основе.

Наряду с этим в сельскохозяйственном производстве следует шире внедрять индивидуальные технологии при выращивании сельскохозяйственных культур, в животноводстве, строительстве. Молодежь всегда проявляет повышенный интерес к научно-техни­ческому прогрессу. Использование трудовых ресурсов повысится за счет юношей и девушек, если они будут иметь возможность бо­лее активно участвовать в применении новых технологий и пере­довых методов организации труда.

Список использованных источников

Литература

1. Балабанов В. С. Аграрные отношения в условиях пере­хода к рынку. М., 1991.
2. Балабанов В. С. Интенсивный тип воспроизводства в сельском хозяйстве. М.: Наука, 1995.
3. Боев В. Р., Сагайдак Э.А. Цены и ценообразование на продукцию сельского хозяйства в СССР. М.: ВНИИТЭИагроном, 1987.
4. Борисенко Е. Н. Продовольственная безопасность России (проблемы и перспективы). М.: Экономика, 1997.
5. Зельднер А. Г. Аграрный сектор экономики России на пороге XXI века. М.: ИЭ РАН, 1997.
6. Как продолжить реформы в России /Под ред. В. О. Исправникова и В. В. Куликова. М.: Форос, 1996.
7. Макконнелл К., Брю С. Экономикс. Т. 1-2. М.: Рес­публика, 1993; Макконнелл К. Р., Брю С. Л. Экономикс: Принци­пы, проблемы и политика. М., 1999
8. О ходе аграрной реформы (доклад). М.: Центр экономичес­кой конъюнктуры при Правительстве РФ, 1997.
9. Попов Н.А. Организация сельскохозяйственного производства. Учебник – М.: Экмос, 1999.
10. Попов Н.А. Экономика сельского хозяйства: Учебник. – М.: Дело и Сервис, 2000.
11. Радугин Н.П. Аграрная экономика: проблемы обновления. – М.: Финансы и статистика, 1993.
12. Роль государства в становлении и регулировании рыноч­ной экономики. М.: ИЭРАН, 1997.
13. Российское предпринимательство. Приоритеты нацио­нальной экономики в 1995 г. Годовой доклад Торгово-промышлен­ной палаты Российской Федерации. М., 1995.