Ее основные положения были высказаны еще в 20 – 30–е годы XX в. американскими учеными Дж. Мидом и Р. Линтоном. Человек с самого рождения научается играть многочисленные роли, существование которых обусловлено требованиями общества, конкретной социальной общности (так называемые «ролевые предписания»). В любой социальной группе относительно личности существуют ролевые ожидания. Группа надеется, что личность, не вступая в ролевые конфликты, будет выполнять необходимые требования и тем самым способствовать нормальной жизнедеятельности и себя самой и группы.

Классическое определение теории ролей (социальной роли) дано в 1936 г. Р. Линтоном. В функционалистском понимании Р. Линтона понятие роли относится к таким ситуациям социального взаимодействия, когда регулярно, на протяжении длительного времени воспроизводятся определенные стереотипы поведения. Линтон дал социологическую интерпретацию понятия роли, выделив в структуре социальных отношений статусы, т.е. определенные позиции, и связанные с ними совокупности прав и обязанностей.

З. Фрейд исследовал психологические аспекты усвоения человеком социальных ролей в теории утраченных объектов, – источников удовольствия (объектов катексиса). Он показал, как в результате усилий индивида приносящая удовольствие роль другого, становится частью его «Я», т.е. личностной структуры индивида.

В ролевой теории Т. Парсона преодолевается утилитарное представление о социальной системе как системе рациональных ролевых отношений и раскладываются механизмы эмоционального и нормативного регулирования ролевых взаимодействий. Роль определяется как нормативно регулируемое общепринятыми ценностями поведение. Роли делятся на предписанные по естеству т.е. по рождению, возрасту, полу, принадлежностью к касте и достижительные.

Интеракционистские концепции переносят акцент со стандартизированного ролевого поведения на конкретные, ситуационные свойства взаимодействия людей. Важнейшей категорией интеракционистов Д. Мида, Г. Блумера, Т. Куна, И. Гофмана является «ролевое поведение». Интеракционалисты делят роли на конвенциональные, которые стандартизированы и беличны, строятся на основе прав и обязанностей и «межличностные роли», в которых права и обязанности целиком зависят от индивидуальных особенностей участников взаимодействия.

Представители «феменологической» социологии Р. Шюц, Р. Уильямс, Тернер анализ социальной роли связывают с коммуникацией, замещающей идентификацию с другим человеком и проекцией на него своих собственных тенденций поведения.

Список использованных источников и литературы

– самостоятельное издание двух и более авторов:

1. Добреньков В.И., Кравченко А.И. История зарубежной социологии. – М.: Академический проект, 2005. – 704 с.

2. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова.– Изд. 2–е, испр. и доп.– М.: Гардарики, 2003.– 512 с.: ил.

– самостоятельное издание одного автора:

1. Анурин В.Ф. Общая социология. Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2003. – 496с.

2. Артемьев А. Социология личности. – М.: ООО Арбат XXI, 2002. – 256с.

3. Афанасьев В.В. Западная социология ХХ века. – М.: Канон+ РООИ « Реабилитация», 2010. – 288с.

4. Волков Ю.Е. Социология. – М.: Дашков и Ко, 2010. – 400с.

5. Галактионов А.А. Русская социология XI-XX веков. – СПб: Лань, 2002. – 416с.

6. Гревцов Ю.И. Социология. Курс лекций. – М.: Юридический центр Пресс, 2003. – 467с.

7. Капитонов Э.А. История и теория социологии. Учебное пособие. – М.: Приор, 2000. – 368с.

8. Комаров М.С. Социология. – М.: Аспект-Пресс, 2003. – 462с.

9. Кон И.С. Социология личности. – М.: Политиздат, 1967. – 382 с.

10. Латышева В.В. Основы социологии. – М.: Дрофа, 2004. – 239с.

11. Масионис Дж. Социология / пер. с англ. – СПб: Питер, 2004. – 752с.

12. Осипов Г.В. История социологии в Западной Европе и США. Учебник. – М.: Инфра–М, 2001. – 576 с.

13. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. Курс лекций. – М.: Центр, 2000. – 218с.

14. Смелзер Н. Социология. - М.: Феникс, 1998. – 688с.

15. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Отв. ред. академик РАН Г. В. Осипов, действительный член РАЕН Л. Н. Москвичев. – М.: Норма, 2003. – 912 с.

16. Ядов В.А. Социология в России. – М.: Институт социологии РАН, 1998. – 696с.