Средний класс в России и за рубежомРефераты >> Экономическая теория >> Средний класс в России и за рубежом
- Сколько же времени нужно для формирования среднего класса?
- Тяжело сказать в годах: год, два, пять, десять . Можно посмотреть на те европейские - прежние социалистические - государства, которые будто бы развиваются быстрее нашей страны. Им, кстати, сегодня также нечем похвастаться. Ведь и у них средний класс как опора будущего гражданского общества в полной мере еще не сформирован. Есть лишь - так же, как и у нас, - элементы среднего класса .
- Насколько сами граждане влияют на создание среднего класса и условия его возникновения?
- Сегодня менталитет украинцев -это одно из наиболее важных обстоятельств формирования среднего класса. Вспомните, столько десятков лет его представителям на селе не просто мешали развиваться, а ликвидировали их физически! А теперь он так просто- за 10-20 лет сам по себе возникнет? Необходимо проводить целеустремленную работу, которая будет основываться на действии всемирных экономических законов.
- Можно ли каким-то образом способствовать созданию среднего класса принятием определенных законов?
- Безусловно. Такими законопроектами является Налоговый кодекс и Кодекс законов о труде. Необходимо создать нормальные, понятные, одинаковые, прозрачные правила игры для всех. Трудовой кодекс, кстати, сейчас обсуждается в профильных комитетах. А принятие Налогового кодекса задерживает Кабмин - мы обсудили его в первом чтении и ждем от министров поправок ко второму-третьему. Но правительство никак не может понять, что от него ожидают жизнь и Президент, который, между прочим, четко и ясно выразил свои требования: уменьшение налогового давления с целью увеличения производства. Ведь чем меньше налоговое давление тем больше денег выходит из тени, тем выше уровень капитализации банков, тем больше средств направляется в сферу услуг. И, как следствие, развивается средний класс, который берет свое начало именно из сферы услуг .
Запад и Восток
Деление культур на восточную и западную основано не только (и не столько) на географическом факторе, а на отношении к миру, к познанию, на системе ценностей. Западная культура - это научно технический прогресс, динамичный образ жизни, идея значимости личности в обществе. В Восточной культуре во главу угла ставится традиция, гармония с природой, познание мира и познание самого себя.
В ходе проведения исследовательского проекта "Стиль жизни среднего класса" мы попробовали выяснить отношение респондентов к этим двум культурам. Участникам исследования были заданы вопросы Как вы относитесь к западной культуре, ее влиянию на отечественную? и Как вы относитесь к восточной культуре, ее влиянию на отечественную?
На основании ответов респондентов на два этих вопроса мы разделили их на 4 группы.
Треть опрошенных (35%) - "Изоляционисты". Они ответили, что и западная, и восточная культуры отрицательно влияют или ориентироваться на них не следует. 10% - "Западники". К восточной культуре они относятся отрицательно, а вот к западной, в той или иной степени, положительно. 18% - "Ориенталисты" (восточники). Отрицательно относятся к западной культуре, положительно - к восточной. 37% - "Толерантные". С терпимостью (от "много и хорошего и плохого" до "многое можно заимствовать") относятся к обеим культурам.
Заключение
Формирование среднего класса, по-видимому, необходимый этап развития социально-ориентированной рыночной экономики. Однако период его достаточно определенного существования в социальной структуре постиндустриального общества может оказаться достаточно небольшим. В случае если тенденция к выравниванию положения различных классов, групп, слоев будет достаточно сильной, то границы среднего класса станут постепенно менее четкими.
Таким образом, структурное оформление среднего класса возможно при наличии непротиворечивого и взаимодополняющего комплекса внутренних и внешних факторов. К числу внутренних можно отнести развитие автономной активности, четкое очерчивание круга социальных интересов, групповую идентификацию, формирование системы социокультурных ценностей, норм и санкций, а к числу внешних – стабилизацию социально-экономических и политических институтов и способность общества к воспроизводству этой стабильности , под которой следует понимать не консервацию существующего порядка, а предсказуемость и открытость действий власти.
В заключении можно сказать, что средний класс, например, в России реально еще достаточно мал, несмотря на то, что число наших соотечественников, определяющих себя, как средний класс увеличилась. В 1999 г. на позиции выше средних слоев претендовало 2,9% граждан, в 2002 г. их количество увеличилось до 6,8%, к средним слоям себя отнесли в 1999 г. 28,2% россиян, а в 2002 г. – 48,9%, причем доля россиян, которые отнесли себя к тем, чей социальный статус определяется позицией ниже средних слоев, сократилась с 68,8% до 44,3%. Таким образом, можно заметить, что доля людей, которая стала идентифицировать себя со средними слоями общества, увеличилась в 1,7 раза.
Список литературы
1. Заславская Т.И., Громова Р.Г. К вопросу о "среднем классе" российского общества // Мир России. 1998. #4. С.5-6.
2. Голенкова З.Т. Средние слои в современной России // Социс 1998г. №7 с.44-54.
3. Средний класс в России: количественные и качественные оценки. М.: ТЭИС, 2000
4. Здравомыслов Г.А. Российский средний класс – проблема границ и численности // Социс, 2001 г., № 5, с. 76 – 85
5. Здравомыслов А.Г. Несколько замечаний по поводу дискуссии о среднем классе // Средний класс в современном российском обществе. М.: РОССПЭН, 1999. С.30-35.
6. Хасбулатова О.А., Егорова Л.С. Социальное самочувствие женщин и мужчин в средних городах России // Социс, 2002 г., № 11, с. 48 – 54
7. Луман Н. Глобализация мирового сообщества: как следует системно понимать современное общество // Социология на пороге XXI века: новые направления исследований. М.: Интеллект, 1998. С. 96.
8. Чепуренко А.Ю. Средний класс в российском обществе: критерии выделения, социальные особенности // Средний класс в современном российском обществе. М.: РОССПЭН, 1999. С.8-9.
9. Беленький В.Х. О среднем классе в России // Социально-политический журнал 1997г. №11-12 с.15-26.