Билет № 23

22) Что входит в понятие «природные пожары»?

Что должны делать жители сейсмоопасного района после землетрясения?

Какие ураганы принято называть тайфунами?

Дайте определение понятию «цунами».

Какова средняя продолжительность крупных лесных пожаров в России?

Дайте определение понятия «гидродинамически опасный объект» (ГОО).

Что включают в себя спасательные работы при ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА

Билет № 24

23) Где в коммунально-бытовой сфере часто возникают чрезвычайные ситуации?

Приведите типы вулканов по характеру их деятельности.

Что такое потоковые бури?

Что такое паводок?

Какие природные и социальные условия влияют на изменение активности эпидемического процесса?

Назовите характеристики, которые зависят от размеров прорана при прорыве гидродинамически опасного объекта.

С чего начинается декомпрессия в салоне самолета?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА

Билет № 25

24) Какая чрезвычайная ситуация называется региональной?

Каковы причины возникновения землетрясений?

Как классифицируются смерчи соответственно их строению?

На какие группы делятся наводнения по размерам и масштабам убытка?

Назовите признаки, по которым производится классификация болезней растений.

Назовите причины аварий на гидродинамически опасных объектах.

Назовите основные цели поисково-спасательной службы (ПСС) МЧС РФ.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА

Билет № 26

25) Укажите виды стихийных бедствий геологического характера.

По каким признакам осуществляется классификация лавин?

Назовите действия населения, находящегося вне помещений, во время ураганов, бурь и смерчей.

Что является главным критерием затора или зажора?

Приведите понятия, используемые для количественной характеристики эпидемического процесса. Охарактеризуйте их.

Какие характерные фазы проходят в своем развитии аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах?

Каковы действия пассажиров судна, терпящего бедствие, при погрузке на спасательное средство и в течение первых 24 часов пребывания на нем?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА

Билет № 27

26) Дайте определение понятия «катастрофа» и приведите примеры.

Каков порядок действий людей, спешно покинувших опасную зону, при возвращении домой после окончания оползня, селя или обвала?

Назовите размер полосы разрушений для тайфуна.

Назовите характеристики нагона.

Перечислите особо опасные инфекционные болезни людей, которые характеризуются высокой летальностью и могут вызвать эпидемии.

Какие средства оповещения населения используются немедленно в случае прорыва гидродинамически опасного объекта?

Что делать водителю и пассажирам автомобиля, когда неизбежно столкновение с препятствием или другим автомобилем?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА

Билет № 28

27) Назовите параметры, по которым классифицируются чрезвычайные ситуации по масштабу возможных последствий.

Что такое вулкан?

Назовите состав информации об угрозе ураганов, бурь и смерчей, передаваемой населению органами ГОЧС.

На какие виды подразделяются заторы и зажоры?

Дайте определение понятия «инфекционные болезни».

Какую опасность для жизнедеятельности человека представляют аварии в канализационной системе?

В каких целях проводятся «другие неотложные работы» при ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА

Билет № 29

28) В чем основное различие между аварией и катастрофой?

Дайте определение понятию «сель (селевой поток)».

Сколько времени может продолжаться буря?

В чем заключатся оказание первой помощи пострадавшим на воде?

Что такое пандемия?

Каковы причины аварий в системе газоснабжения?

Каковы правила поведения пассажиров при падении автомашины, на которой они следовали, в воду?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА

Билет № 30

29) Дайте определение понятию «чрезвычайная ситуация».

Назовите техногенные факторы формирования селей.

Охарактеризуйте беспыльные бури.

Что должно делать население при внезапном наводнении?

На какие группы делятся инфекционные болезни животных?

Дайте определение понятия «радиационно-опасный объект» (РОО).

Какие действия нужно немедленно совершить пассажиру самолета при начавшейся декомпрессии?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА

Билет № 31

30) Приведите виды стихийных бедствий гидрологического характера.

На какие типы подразделяются сели по механизму зарождения?

Укажите действия населения при получении сигнала оповещения об угрозе ураганов, бурь и смерчей.

Укажите бассейны рек, для которых наиболее велико негативное влияние наводнений.

Укажите содержание информации при оповещении населения о лесных и торфяных пожарах.

Приведите классификацию аварий на химически опасных объектах по степени опасности.

Каковы задачи, решаемые поисково-спасательной службой МЧС России?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------