5. Кто быстрее обежит круг?

5

7 3

10-

6 1

2 4

6. Расшифруйте слово.

О 7-2 Ц 6-4 Л 6+3 М 5-1 Е 6-5 Д 2+1

4 5 9 5 3 1 2

7 -2 -1= — Н 4 -1 -2= — С

5 -4+1= — О 2+2+2= — Е

3+4 -2= — Ц 4 -3+2= — Л

— — — — — —

7. Вставьте в пустые квадратики знаки «+» или «-».

6 — 1 — 3=4 4 — 1 — 2=7

9 — 5 — 2=2 7 — 2 — 4=1

7 — 4 —3=0 7 — 2 — 8=1

8. Разбейте примеры на группы по какому -либо признаку.

5+3 7+2 8-3 7-5 5+4 6+3 8+1 8-5 7-3 7-1

9. Поставьте знаки «+» и «-».

5 .4 .3 .2 .1=1

10. Перфокарты. (на все случаи вычислений)

11. Сравните, где это возможно.

W+3 . W à+ — . à

È+5 .µ+5 "-2 ."

12. Подставить в «окошки» числа.

y - 2 > y - —

Ä + 5 > Ä - —

^ + — < — + ^

13. Перфокарты на все случаи устного сложения и вычитания от 10 до 100. (см. приложение)

14. Выполните вычисления с помощью схем десятков и единиц.

32+21 +

15. В квадратики впишите недостающие числа.

30 +

+ 39

40= 60 -

43 –

16. Расшифруйте примеры. (каждый значок – одно и тоже число)

56- =

- 15 =

18 + 6 =

+ 1 =

17. На всех этапах формирования вычислительных навыков используются занимательные задачи.

Темы:

· Миллионы лет назад;

· Зов далеких странствий;

· Хищники и грызуны;

· Насекомые и птицы;

· Самые-самые и т.д.

Литература

1. Лавриненко Т.А. Задания развивающего характера по математике. Саратов.2002г.

2. Чутчева Е.Б. Занимательные задачи по математике. М. 1996г.

3. Левитас Г.Г. Нестандартные задачи по математике.М.2002г.

4. Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. М.1993г.

5. Русанов В.Н. Математические олимпиады младших школьников. М.1990г.

6. Петерсон Л.Г. Учебники по математике. М. 1997г.