Формирование вычислительных навыковРефераты >> Педагогика >> Формирование вычислительных навыков
Перфокарты – состав чисел (на все случаи от 3 до 10)
|
 |
55
8. Решите волшебные примеры.
·
 | |||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||
 |  | ||||||||||||||||
 |  |  |  |  | |||||||||||||
- 1=
+ 2=
9. Найдите лишнее число.
А) 12, 15, 11, 13, 19, 14.
Б) 11, 15, 24, 11, 17,
В) 31, 13, 33, 32, 34.
10.Заполните пустые клеточки таблиц.
|
26 |
21 |
24 |
27 | ||
|
56 |
51 |
50 |
57 | ||
|
86 |
84 |
80 |
82 |
При изучении нумерации от 10 до 100 используются треугольники и круги. – десяток, - единица. Данные фигуры приготовлены лдя показа с доски и для каждого ученика.
11.Записать число.
 |  | ||||||||
 | |||||||||
 |  | ||||||||
12.Представьте число в виде схемы.
 |
13
 |  |  |
Данные схемы чисел помогают детям освоить приемы сложения и вычитания до 100.
Тема: Сложение и вычитание от 0 до 100.
1. Сравните примеры по столбикам и по строчкам. Много ли примеров надо решить?
1+6= 7-1= 7-6=
2+5= 7-2= 7-5=
3+4= 7-3= 7-4=
2. Сравнить не считая.
2+4 — 4+2 5+4 — 5+3
5+2 — 5+3 9-3 — 9-4
1+4 — 8+1 7-4 — 9-4
3. Реши примеры.
— +3=5 3 — 4=7 8- — -2=3
5- — =4 9 — 5=4 3- — -1=0
6+ —=8 10—2=8 5+ — -8=0
4. Заполните таблицу.
|
+ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
1 | |||||||||
|
2 | |||||||||
|
3 | |||||||||
|
4 | |||||||||
|
5 | |||||||||
|
6 | |||||||||
|
7 | |||||||||
|
8 | |||||||||
|
9 |
