Развитие творческого воображения, эмпатии детей старшего дошкольного возраста средствами изотеятельностиРефераты >> Педагогика >> Развитие творческого воображения, эмпатии детей старшего дошкольного возраста средствами изотеятельности
Исходя из данных таблицы 1, на начало эксперимента межгрупповые различия в развитии воображения не достоверны.
После проведения эксперимента проводились контрольное тестирование, которое показало, что межгрупповые различия в развитии воображения достоверно различны.
Таблица 2.
Достоверность межгруппового уровня эмпатии у детей старшего дошкольного возраста (в баллах).
Показатели | I обследование | t | P | II обследование | t | P | ||
| конт. гр m+n | эксп. гр m+n |
|
| конт. гр m+n | эксп. Гр m+n |
|
|
Определение эмпатии | 8,8+0,29 | 9,2+0,35 | 0,80 | >0,05 | 9,7+0,29 | 14,6+0,35 | 4,9 | <0,001 |
Исходя из данных таблицы 2, можно сказать, что на начало эксперимента межгрупповые различия в развитии эмпатии недостоверны. После проведения педагогического эксперимента межгрупповые различия развития эмпатии достоверно различны (таблица 2).
Из таблиц 1 и 2 видно, что на начало эксперимента были подобраны однородные группы, так как по показателям достоверных различий нет.
Таблица 3.
Достоверность различий внутригруппового развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста (в баллах).
Показатели | I обследование | t | P | II обследование | t | P | ||
| конт. гр m+n | эксп. гр m+n |
|
| конт. гр m+n | эксп. Гр m+n |
|
|
Свободный рисунок | 2,55+0,23 | 2,63+0,23 | 0,25 | >0,05 | 2,95+0,23 | 4,3+0,7 | 1,8 | <0,05 |
Неоконченный рисунок | 10,9+2,67 | 11,7+0,9 | 0,28 | >0,05 | 15,2+0,59 | 19,05+0,53 | 6,08 | <3,85 |
Таблица 4.
Достоверность различий внутригруппового развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста (в баллах).
Показатели | I обследование | t | P | II обследование | t | P | ||
| конт. гр m+n | эксп. гр m+n |
|
| конт. гр m+n | эксп. Гр m+n |
|
|
Определение мимики | 8,8+0,29 | 9,7+0,29 | 2,19 | <0,05 | 9,2+0,35 | 14,6+0,35 | 11,02 | <0,001 |
Как видно из таблиц 3 и 4, после проведенного педагогического эксперимента внутригрупповые различия эмпатии и творческого воображения эмпатии и творческого воображения достоверны.