План реферата:

— Ведь есть очень сложные науки — о природе, об обществе . Очень сложные. А математика — наука очень простая, она изучает самые простые веши .

Делоне Борис Николаевич (из лекции в обществе "Знание"; тема лекции: "Топология и природа")

1. Вступление: виды маржинализма и австрийская школа.

В 70-90-х годах 19 в. сформировались сра­зу три школы, которые принято называть так: Австрийская, Лозанн­ская и Английская (она же — Кембриджская). Почти все ведущие ученые этого направления были профессорами в университетах. У них появлялись многочис­ленные ученики, из коих некоторые сами становились крупными учеными, продолжавшими развивать новое направление. Каждая из этих школ дала науке своих великих корифеев и своих блестящих продолжателей.

Австрийская школа, основателем которой явился Карл Менгер (1840—1921), далее представлена его учениками Визером и Бём-Баверком. Австрийцы с подозрением относились к математическим методам анализа, предпочитая логическое рассуждение в словесной форме. Характерным для этой школы был также безусловный ак­цент на экономический либерализм. Они отвергали не только соци­ализм в любой форме, но и любое государственное начало в экономике. Последнее качество Австрийской школы особенно ярко про­явилось в позиции ее третьего поколения, которое возглавили Мизес и Хайек. Общим для австрийцев было противопоставление маржинализма учению классиков, особенно Рикардо.

2. Краткие штрихи биографии Бём-Баверка.

Ойген фон Бем-Баверк (1851-1914) принадлежал к дворянскому роду, с детства дружил с Ф. Ви­зером и учился с ним в университетах Германии и на юри­дическом факультете Венского университета, а затем увлечение экономическими воззрениями К. Менгера (правда, его лекции слу­шать им не довелось), впоследствии стали родст­венниками.

Однако в отличие от К. Менгера и Ф. Визера период сугубо пре­подавательской деятельности у О. Бем-Баверка был не столь про­должительным, хотя и чрезвычайно продуктивным. Он занял все­го одно десятилетие (с 1880 по 1889 г.), когда, работая приват-доцентом политической экономии в Венском (1880) и профессо­ром в Инсбрукском (1881-1889) университетах, О. Бем-Баверк подготовил диссертацию на тему «Права и отношения с точки зре­ния учения о народнохозяйственных благах» (1881), издал с ин­тервалом в пять лет первую (1884) и вторую (1889) части книги под названиями соответственно «Капитал и прибыль» и «Позитив­ная теория капитала», а в промежутке между публикацией ее ча­стей — еще одну работу «Основы теории ценности хозяйственных благ» (1886). И только одна из его крупных работ «К завершению марксистской системы» вышла в свет спустя год после прекраще­ния преподавательской работы, т.е. в 1890 г. С 1905 г. он профессор Венского университета.

Значительный период жизни О. Бём-Баверка был связан со службой в ряде высших государственных инстанций Австрии: он трижды удостаивается поста министра финансов; назначается пред­седателем Верховного апелляционного суда и президентом Акаде­мии наук; получает статус пожизненного члена верхней палаты парламента.

3. Капитал, прибыль и время

Визер и Бём-Баверк были всегда солидарны как в привер­женности к Менгеру и его идеям, так и в отстаи­вании новой теории от нападок ретроградов. Все это, однако, не препятствовало каждому из них идти своим путем в науке, развивая взгляды, под­час несогласные со взглядами друга. Оба добились собственных оригинальных результатов. Каждый из них остался в истории науки звездой первой величины.

Одним из вопросов, где они разошлись, был такой: как измерить совокупную полезность запа­са благ. Рассмотрим случай, что на необитаемом острове живёт человек у которого есть пять вёдер пресной воды. Визер рассуждал так: если имеется пять ведер с водой, ценность каждого из них равна ценности последнего ведра — значит, по­лезность совокупного запаса равна предельной по­лезности умноженной на пять.

Бём-Баверк был согласен с тем, что полез­ность поды о каждом ведре равна ее предельной полезности. Но в отношении совокупной полез­ности всех ведер вместе он с Визером не согла­сился. Он рассуждал иначе. Когда к одному-единственному ведру раз за разом прибавляем еще по одному, на каждом шаге имеет место снижение предельной полезности, напо­минал он. Если хотим вычислить совокупную полезность всего запаса, то для каждой отдельной порции нужно принимать в рас­чет ее собственную предельную полезность. Другими словами, ка­ждое ведро фигурирует в совокупной полезности так, как если бы оно было последней, предельной порцией. В конце концов, наука признала верным рассуждение Бём-Баверка.

В разработках Бём-Баверка акцент делается на теорию ценности и теорию капитала.

Полезность вещи в смысле ее желаемости тесно связана с ее по­лезностью в смысле потребительских свойств, отмечает Бём-Баверк. Без второй не могло бы быть и первой: вещь, из которой нель­зя извлечь пользы, не может быть предметом желания, потребности. Но для того чтобы эта вещь имела ценность, сказанного мало. Не­обходимо еще, чтобы вещь эта, так сказать, не валялась под ногами, т.е. необходимо условие редкости. Поэтому начальное состояние — это потребность, которую нельзя удовлетворить мгновенно.

Отсюда легко следует понятие о различной интенсивности по­требности и ее убывании по мере насыщения. Закон убывающей по­лезности получает у Бём-Баверка своеобразную формулировку ценность блага пропорциональна интенсивности неудовлетворенной потреб­ности при отсутствии данного блага. В итоге ценность равна предельной полезности.