В целом эти причины можно разделить на две большие группы.

Первая группа — специфические особенности поведения, характерные именно для этого возраста, когда подростки часто не могут противостоять отрицательному влиянию извне. Школьному возрасту свойственны специфические особенности поведения и порой неадекватные ответные реакции на различные внешние воздействия. Чаще всего нарушения поведения встречаются у подростков с психопатиями и акцентуацией характера, что в дальнейшем подтверждается при врачебном обследовании. Материально зависимые от родителей и контролируемые преподавателями учебных заведений, подростки сбиваются в группы, где каждый стремится показать свою смелость, независимость, проявить себя; особенно перед старшими в группе.

Группы формируются во дворах» на дискотеках. Вот здесь и происходят проверки на «слабо». Л слабо выпить стакан вина, а слабо выкурить папиросу с марихуаной? Групповые нормы поведении и склонность к подражанию, копированию приводит к тому, что если хотя бы один из сверстников пробовал наркотики или «токсикоманил», то вся группа, со временем начинает принимать наркотики и токсические вещества. Причины попадания в подобные группы просты: конфликтная ситуация в семье, отсутствие контроля за досугом ребенка со стороны родителей, школы, проблема свободного времени.

В конце концов в группе появляется подросток, ранее употреблявший наркотики, который предлагает попробовать выкурить папиросу с марихуаной или выпить каких-нибудь таблеток, обещая необычность ощущений, эмоций. И группа начинает «пробовать». Одни — чтобы приобщиться к «взрослой» жизни, другие — из любопытства, третьи — чтобы не казаться «белыми воронами».

В каждой подростковой группе есть лидер, он старший по возрасту, физически крепкий, иногда с психическими отклонениями и уже принимавший ранее наркотики или спиртное. Лидер является авторитетом для каждого члена группы, иногда смена лидера сопровождается жестокими драками.

Группы совершают противоправные действия в отношении других подростков, чаще старше их по возрасту. Чтобы завладеть деньгами или другими материальными ценностями, необходимыми для приобретения наркотиков, нападают на взрослых. Не дай вам бог встретиться в темном месте с компанией обкуренных или пьяных «малолеток»!

Одна из наиболее частых реакций в подростковом возрасте — это реакция протеста в ответ на грубо сказанное слово, обиду, на ущемленное самолюбие.

Реакция протеста направлена обычно на учителей, родителей, родственников, своих сверстников.

Причиной реакции протеста могут быть: конфликтная ситуация в семье, повторные браки, ссоры, избиение подростка. Желая разрядить психотравмирующую ситуацию, он бежит к друзьям по группе, которые всегда на его стороне; приняв наркотик, ощущает себя более уверенно, повышается настроение, уходят напряжение, тревога.

Утрата эмоционального контакта, стремление избегать общения со взрослыми, враждебность и недовольство являются пассивной реакцией протеста. Активный протест — это агрессия, это грубость, непослушание, уход из дома к подруге, бабушке, просто на улицу. У подростков с различными психическими нарушениями реакции активного протеста сопровождаются ненормативной лексикой, выкрикиванием угроз, ломанием находящихся под рукой предметов. Подросток уходит из дома, когда сами родители пьяницы или наркоманы, когда его унижают, наказывают, плохо с ним обращаются. Обычно первый побег бывает после избиения, психической травмы, ссоры; девочки убегают от сексуальных домогательств отчима или отца. В дальнейшем эта форма реагирования закрепляется, и подросток уходит из дома в ответ на любую неприятность.

Как правило, после побега из дома подростки попадают в спецприемники, откуда не торопятся домой, преднамеренно называя неправильный адрес, чужую фамилию. Многие попадают в асоциальные компании, где начинают воровать, употреблять спиртные напитки, наркотики.

Особое внимание родители должны обращать на своих дочерей подросткового возраста, ведь в это время происходит гормональная перестройка женского организма, девочки становятся рассеянными, нервными, легковозбудимыми. Частые ночные прогулки, поздние возвращения домой в состоянии алкогольного или наркотического опьянения заканчиваются ранним началом половой жизни. А увяз коготок — всей птичке пропасть! Ранняя сексуальней жизнь заканчивается, как правило, венерическими заболеваниями, СПИДом, бесплодием . Вторая группа причин, по которым подростки начинают пробовать различные наркотические и токсические вещества, — это личностные отклонения (девиации) и психические заболевания самого подростка, которые в последние годы регистрируются все чаще. Первые проявления психических заболеваний наблюдаются именно в этом возрасте, когда бурно идет гормональная и психическая перестройка организма. Несовершеннолетний не может реализовать себя в учебе, спорте, музыке и ищет необычных ощущений, веселья, радости в асоциальной среде, употребляя наркотики, спиртные напитки, Токсические вещества, суррогаты, которые в свою очередь усиливают проявления болезни.

Врожденные или приобретенные в раннем возрасте аномалии характера (психопатии) приводят в дальнейшем к трудностям социальной адаптации и дисгармоничному развитию личности.

Употребление женщинами во время беременности лекарств, курение табака или наркотиков, перенесенные ими психические и родовые травмы, заболевания — все это оказывает неблагоприятное воздействие на ребенка.

Негативные факторы, оказывающие вредное воздействие на мозг, — заболевания центральной нервной системы (менингит, энцефалит), тяжелые отравления, черепно-мозговые травмы.

Аномальному поведению детей, имеющих нарушения со стороны центральной нервной системы, в огромной степени способствуют недостатки воспитания в семье, школе, других детских учреждениях. Это так называемые «педагогически запущенные» дети. Если воспитать ребенка в атмосфере любви, доброжелательности, в спокойной обстановке, без крика и физических наказаний даже за серьезные проступки, то при соответствующей коррекции он не будет отличаться от сверстников. Яркий пример — российские дети с отставанием в психофизическом развитии из Домов ребенка, усыновленные зарубежными гражданами.

Олигофрения (умственная отсталость) является прекрасной почвой для раннего привыкания к наркотикам и токсическим препаратам. Легкая внушаемость, неспособность критически оценивать последствия содеянного, неуверенность в себе толкают таких детей на поиски лидера, и создается возможность в подражание кумиру начать употреблять наркотики. Такие подростки нуждаются в обязательном наблюдении психиатра, психолога, нарколога с постоянной коррекцией поведения.

Глава 2

Факторы риска, способствующие употреблению наркотиков и токсических веществ подростками.

2.1 В семье:

· родители не контролируют поведение детей, их свободное время вне дома;

· взрослые члены семьи употребляют спиртное, нар­котики;

· мать и отец конфликтуют между собой;