Однако необходимо отметить и вклад Адлера в психотерапию, так как он одним из первых исследовал роль игры в преодолении неврозов и закомплексованности. Он считал, что именно игра позволяет детям преодолеть их комплекс неполноценности, который они испытывают в мире окружающих их взрослых. При этом спонтанная игра детей уже является хорошим психотерапевтическим средством. В том же случае. Когда требуются преодоление более серьезных комплексов и решение специальных проблем, развитие игры должно осуществляться и направляться взрослым.

Как мы видим, «индивидуальная психология» Адлера – совсем другой психоанализ, где место сексуальной проблематики – отнюдь не на первом плане. Идея Адлера о важности чувства безопасности в развитии ребенка – одна из главных идей целого ряда современных психотерапевтических направлений, базирующихся на психоанализе и гуманистической психологии. Теория Адлера стала своеобразной антитезой фрейдовской концепции человека. Она оказала огромное влияние на гуманистическую психологию, психотерапию и психологию личности.

Список использованной литературы:

1.Адлер, А. О нервическом характере. СПб., 1997.

2.Марцинковская, Т. Д. История психологии. М., 2003.

3.Морозов, А. В. История психологии. М., Академический Проект, 2003.

3. Сидоренко, Е. В. Комплекс неполноценности и анализ ранних воспоминаний А. Адлера. СПб., 1993.

4.Соколов, Э. В. Введение в психоанализ. СПб., Лань, 2002.