Но в 1803 году пришли долгожданные перемены. Город Гейдельберг был подчинен земле Баден, а университет преобразован в "финансируемое государством учебное заведение" и переименован в Университет имени Рупрехта и Карла (в честь великого герцога Баденского Карла Фридриха). В аудиториях повеяло свежим ветром. Неогуманизм и романтизм наложили яркий отпечаток на духовный мир профессоров и студентов. В Гейдельберге преподавал Гегель, последний и величайший представитель школы немецкого идеализма. Возникшая здесь "гейдельбергская школа политической истории" пользовалась авторитетом во всей Европе. Юридический факультет стал самым престижным в Германии. Вместе с гуманитарными науками свой звездный час переживали и науки естественные - вспомнить хотя бы знаменитого медика Хелиуса, последнюю надежду сотен пациентов. Ученые говорили об особом "гейдельбергском духе"- новаторском, междисциплинарном подходе в науке. Тогда же, в XIX веке, произошло радостное событие: Гейдельбергская библиотека вернулась на родину. Сейчас, кстати, ее фонд, состоящий из 2,6 млн. томов, включает более 6 тысяч ценнейших рукописей.

Однако и этому периоду расцвета суждено было закончиться. В годы Веймарской республики Гейдельберг еще сохранял репутацию оплота демократических идей, но с рождением "третьего рейха" над университетом нависла в буквальном смысле слова угроза вымирания. Множество студентов и профессоров по политическим и расовым причинам были изгнаны из Гейдельберга, снискавшего дурную славу "коричневого университета". И хотя в годы второй мировой войны его здание не было разрушено, по ее окончании это учебное заведение нуждалось в полном духовном обновлении. Философ Карл Ясперс разработал новый устав, в котором было записано: высшая школа должна "служить вечно живому духу истины, справедливости и гуманности". Претворить в жизнь эти принципы выпало на долю первого в послевоенные годы ректора университета - хирурга Карла Генриха Бауэра.

Упадок вновь сменился подъемом. Для естественных факультетов и части медицинского был отстроен специальный университетский городок (гуманитарные факультеты остались на прежнем месте - в старом городе). А в 1969 году пришло время реформ. Изначально в университете было четыре факультета - теологический, правовой, медицинский и философский, в 1890 году к ним прибавился естественнонаучный. В конце же 60-х годов XX века структура университета изменилась. Было создано 16 факультетов, выросло количество студентов, в том числе иностранных. В аудиториях вновь утвердился старый либеральный дух.

Гуманитарные и естественные науки в Гейдельберге сочетают традиционные дисциплины с новейшими - социологией, психологией, геронтологией. Особое внимание всегда уделялось медицине. Из среды гейдельбергских медиков вышли два нобелевских лауреата: Альбрехт Коссель и Фриц Майерхоф. Университету принадлежит крупнейший в ФРГ лечебный центр на 3400 мест. В городе расположен и основанный в 1906 году Центр по изучению опухолей.

В Гейдельберге - "типичном немецком городе" - хотели бы учиться многие молодые люди из разных стран. Но сейчас Германия переживает жилищный кризис, отзвуком которого стала нехватка квартир и в университетских городах. В Гейдельберге же ситуация просто драматическая. Каждый десятый житель исторического центра города -студент. Хотя у университета есть свои общежития, мест в них все равно недостаточно. Поэтому часть учащихся живет за городом. Плата за жилье там ниже, однако, добираться оттуда до аудиторий довольно долго. И все же эти проблемы не пугают тех, кто решил получить образование в Гейдельберге. Трудности с лихвой компенсируются качеством обучения и, конечно, неповторимым духом старого города, не имеющим ничего общего с изнуряющей атмосферой таких мегаполисов, как Берлин или Мюнхен. По одну сторону - река Неккар с бесконечными идиллическими тропинками, вьющимися по ее берегам, по другую - живописная гора Кенигсштуль, на склонах которой немало местечек для уютного отдыха. Тот, кто хоть немного в душе романтик, наверняка отправится в выходные дни по "дороге замков", которая проходит через весь Баден-Вюртемберг мимо старинных крепостей. Можно проехать и по "швабской дороге поэтов" - познакомиться с родными местами немецких классиков .

Впрочем, тот, кто решил учиться здесь, должен отложить мечты о прогулках на будущее и отправиться по кабинетам немецких ведомств - и тут навыки бега с препятствиями будут далеко не лишними. Самое главное препятствие - деньги. Если студент из Нью-Йорка, Токио или Москвы не представит доказательств того, что финансирование его учебы гарантировано, то он не получит ни въездную визу, ни вид на жительство. Но если финансовые проблемы преодолены, то решение остальных куда легче. Имея свидетельство об окончании школы, дающее право на обучение в университете, соискатель может начать учебу в Германии. Однако после двух успешно пройденных семестров ему все равно предстоит сдать специальный "экзамен на признание" - лишь после этого он получит окончательное разрешение на обучение.

Но есть и другой, менее рискованный, путь. Выпускник школы учится два года (четыре семестра) в университете у себя на родине, а затем без сдачи каких бы то ни было, дополнительных экзаменов переводится в одно из высших учебных заведений Германии.

Заключение.

Итак, первые университеты возникли в Европе в конце XII века. Постепенно меняясь и развиваясь, переживая периоды упадка и процветания, многие из них превратились в престижнейшие высшие учебные заведения с богатыми традициями и высоким качеством образования. По сей день они привлекают большое количество иностранных абитуриентов, которые считают за особую честь обучаться в старейших университетах стран Западной Европы.

Список источников.

1. Страны и народы. Научно-популярное географо-этнографическое издание в 20 томах. Зарубежная Европа. Западная Европа/Под ред.

Ю. В. Бромлея – М.: Мысль, 1981.

2. Советский энциклопедический словарь/Под ред. А.М. Прохорова – М.: Советская энциклопедия, 1987.

3. http://www.infosmolensk.ru

4. htttp://www.clickuk.ru