Влияние алкоголя на организм подростка
Таблица 1
Преимущественно употребляемые подростками и юношами спиртные напитки (в процентах)
№ |
Авторы |
Год, страна |
Контингент |
Спиртные напитки | |||
водка |
вино |
пиво |
другие напитки | ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
R. Frohlich |
1901, Австрия |
учащиеся низших школ 6-14 лет |
49,2 М; 41 Ж |
82 М; 81 Ж |
92 M; 91 Ж | |
2 |
Д. Н. Бородин |
1910, Россия |
ученики земских уч-щ 9-13 лет |
водка и вино 77,8 М |
61,1Ж |
85 M; 55 Ж | |
3 |
А. М. Коровин |
1910, Россия |
сельские школьники 8-13 лет |
30 М; 21,3 Ж |
9 М; 25,3 Ж |
22 М; 32 Ж |
наливки и коньяки 0,1 М; 0,8 Ж |
4 |
Д. П. Никольский |
1910, Россия |
студенты 20-25 лет |
30,0 |
33,1 |
34,2 |
коньяк – 2,7 |
5 |
П. А. Розанов |
1912, Россия |
учащиеся начальных уч-щ 7-13 лет |
26,2 М; 6,3 Ж |
59 М; 29 Ж |
41 M; 11 Ж | |
6 |
О. Рюле |
1923, Германия |
«пролетарские дети» |
25,0 |
53,0 |
70,0 | |
7 |
Э. И. Дейчман |
1927, СССР |
школьники 8-11 лет |
62 М; 31 Ж |
79 М; 71 Ж |
83 М; 66 Ж |
самогон 32 М; 12 Ж |
Продолжение таблицы 1
8 |
Т. М. Богомолова |
1928, СССР |
школьники 6-16 лет |
20,0 М; 5,8 Ж |
66 М; 63 Ж |
68 M; 47 Ж |
самогон 5,З М; 0,9 Ж |
9 |
Б. С. Сигал |
1928, СССР |
учащиеся ФЗУ 16-18 лет школьники 11-14 лет |
39 М 10,3 Ж |
57,9 |
63,6 |
самогон –18,5 |
10 |
А. И. Исхакова |
1929, СССР |
школьники 10-17 лет |
2,0 |
55,6 |
43,7 |
самогон – 1,0 брага – 0,5 |
11 |
Д. Ф. Зайдель |
1930, СССР |
учащиеся ФЗУ 14—19 лет |
17,8 |
15,2 |
32,0 | |
12 |
Михайлов |
1930, СССР |
учащиеся ФЗУ 10—18 лет |
27,8 |
8,2 |
50,7 |
самогон – 11,4 |
13 |
П. И. Сидоров, С. Н. Зинатулин |
1983, СССР |
143 «трудных» подростка из сельских районов |
39,4 |
43,4 | ||
14 |
R. L. Капе, Е. Patterson |
1972, США |
школьники 12—20 лет |
16,0 |
34,0 |
50,0 | |
15 |
К. Ostrowska |
1981, Польша |
2991 учащийся 20 школ Варшавы |
13,5 |
57,3 |
21,4 |
По возрастным группам в литературе можно встретить данные об употреблении алкоголя детьми от первых месяцев жизни (Brunon, 1899) до молодых людей 20-25 лет (Никольский, 1910).
Критерием начала алкоголизации служила различная глубина опьянения. Так, М. Плотников (1890) учитывал тех, которые "пробовали и бывали пьяны", А.М. Коровин (1910) - "напивавшихся", Б.С. Сигал (1928) - "напивавшихся допьяна", Е.С. Скворцова (1978) – "знакомых со вкусом алкоголя" и т. д.
Вследствие такого разнопланового подхода к оценке частоты и распространенности алкоголизации подростков сильно затруднено обобщение данных. Можно, однако, констатировать более раннюю и широкую алкоголизацию детей в. XIX в., что во многом являлось следствием менее критичного отношения к ней взрослых. За последние сто лет изменяется стиль и язык исследований – от преимущественно публицистической драматизации вопросов детского пьянства к попыткам глубокого научного анализа. В работах последних десятилетий все строже систематизируются получаемые показатели, растет репрезентативность выборок, формируется сравнительный подход к оценке алкоголизации различных возрастных групп.
О росте употребления алкогольных напитков подростками и молодежью в последние десятилетия красноречиво свидетельствуют многолетние панельные и сравнительные исследования, проведенные в США, Канаде, ФРГ и других странах. Например, данные панельного исследования в штате Калифорния (США) за 7 лет показали значительное увеличение употребления алкоголя учащимися (В1ас1с1ог 1974). Процент учеников, употреблявших алкоголь в течение последнего года, составил еле дующий динамический ряд: 1968 – 65%, 1969 – 73, 1970 – 74, 1971 – 77, 1972 – 81, 1973 – 85, 1974 – 86%.