Лекции по БЖДРефераты >> Безопасность жизнедеятельности >> Лекции по БЖД
Проводковая часть анализатора
Эффекторные пути
Нервные пути : центробежные
Центральная часть анализатора
Периферическая часть анализатора
Рефлекторная дуга анализатора
Характеристики работы анализаторов.
1. все анализаторы специализированы (искл., болевой),
2. все анализаторы характеризуются пороговыми значениями.
Различают:
1. нижний абсолютный порог чувствительности,
2. верхний абсолютный порог ощущений.
Нижний порог – минимальная сила раздражителя, при которой возникают ощущения.
Верхний порог – максимальная сила раздражителя, при которой ещё возникают ощущения (болевой порог).
Дифференциальный порог () – минимальное различие интенсивностей двух однотипных раздражителей, при котором возможно распознание по разнице в ощущениях.
Если <1 , то два раздражителя равны.
Основные психофизические законы восприятия.
1. Закон Вебера:
,
- сила раздражителя (интенсивность и т.п.),
- минимально различимое приращение интенсивности раздражителя, отвечающее едва заметному изменению ощущений (дифф. порог).
Для зрительного анализатора:
.
2. Закон Вебера – Фехнера:
,
где k –коэффициент, характеризующий специфику каждого из анализаторов.
,
этот закон выполняется в средней области ощущений.
S
J
Лекция №4. 27.09.99
Закон Стивенса. S~KIn
Графики
S - ощущение.
Показатель n различен для разной модальности сигналов (для звука n=0.1, для электрического тока n=3). n зависит от вида раздражителя .
Закон Стивенса более универсальный.
Идентификация опасностей эрготических систем.
Эргон означает работа.
Эрготические системы человек создает в процессе труда для получения конечного результата. Об эрготических системах говорят когда нужно измерить нагрузки на человека
Эрготические ситемы могут быть подразделены в зависимости от целей которые достигаются в процесе труда:
- на производственные ЭС;
- транспортные ( превозка людей и грузов);
- информационные.
По степени разделения функций между человеком и машиной ЭС подразделяются на:
- энергитические;
- управляющие;
- информационные.
Самый низший, первый уровень эрготических систем это связь энергитической и управляющей функции воздействующей на человека.
Более высокий уровень ЭС, когда энергитическая функция действует на машину , а управляющая на человека.
Высший уровень - уровень автоматизации, когда энергитическая , управляющая и информационная функции воздействуют на машину.
Нагрузки на человека в ЭС.
1. Физическая и мышечная работа. Виды:
- динамическая работа больших групп мышц;
- динамическая работа малых групп мышц;
- статическая работа мышц. (Это ситуация, когда человекдолжен работать в определенной позе - атлетическая нагрузка).
Физическая нагрузка измеряется по энергозатратам. Этот метод лег в основу классификации. В зависимости от затрат физический труд делится на: тяжелый, средней тяжести и легкий физ. труд.
2. Умственная нагрузка, энергофизический труд.
3. Стресс - общее напряжение организма.
4. Неблагоприятные факторы окружающей Среды ( высокий уровень шума и д.р.)
План вопросов:
1. Определение идентификации опасностей.
2. Идентификация опасных и вредных факторов.
3. Методы выявления производственных опасностей.
4. Квантификация опасностей.
Идентификация - выявление совпадения чего-то с чем-нибудь.
1. Идентификация опасности означает качественное определение опасности.
2. Квантификация опасности , т.е. ее количественная оценка.
3. Рассмотрение, анализ возможных мероприятий о снижении опасности - идентификация опасности.
4. Выбор того или иного варианта.
Существует два подхода идентификации опасностей: 1) ретроспективный и 2) прогностический подход.
Ретроспективный подход основывается на прошлом.
Идентификация опасных вредных факторов включает в себя : а) выявление фактора и его носителя; б) количественная оценка фактора и сравнение его с нормативными значениями .
Рассмотрим систему человек - окружающая среда - машина:
оборуд. факторы |
блок |
монитор |
клавиатура |
принтер |
мышь |
стол |
кресло |
источник освещения |
Температура | + | |||||||
состав воздушной среды | + | |||||||
Шум | + | + | + | |||||
Ионизирующее Излучение | + | |||||||
Электромагнитн. излучение | + | |||||||
Перенапряжение зрительных анализаторов | + | + | ||||||
Рабочая поза | + | + | ||||||
Электр. ток | + | + | + |