Библиография

1. Асафьев Б. Избранные статьи о музыкальном просвящении и образовании . - Л., 1973.

2. Выготский , Л.С. Психология развития ребенка / Л.С. Выготский .- М. : Смысл: Эксмо, 2004.

3. Жавинина О. Музыкальное воспитание: поиски и находки // Искусство в школе .- 2003 .- N 5. - С. 49-52 .

4. Казакова С. В. Проблема воспитания умственно-активной личности в истории музыкальной педагогики // Искусство и образование .- 2005 .- N 1. - С. 75-85 .

5. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика : Учебное пособие для студентов дошкольн. отделений и фак. сред. пед. учеб. заведений.- 2-е изд., перераб. и доп. - М : Издат. центр "Академия", 2000.

6. Парамонова Л. Содержание дошкольного уровня образования: с чем связано его обновление // Дошкольное воспитание .- 2003 .- N 3. - С. 65-67 .

7. Ратанова Т. Старший дошкольный возраст: диагностика уровня умственного развития // Дошкольное воспитание .- 2006 .- N 8. - С. 80-88 .

8. Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие .- 5-е изд., стереотип. - М : ACADEMIA, 2001.

9. Ушинский К.Д. Избр. пед. соч . - М., 1953 . - Т. 1.

10. Чечина С. Н. Дошкольный музыкально-педагогический театр в нравственно-эстетическом воспитании детей // Искусство и образование .- 2005 .- N 6. - С. 46-59 .

11. Штанько И. Художественное воспитание дошкольников Обзор программ // Искусство в школе .- 2001 .- N 4. - С. 13-14 .

12. Эстетическое воспитание в детском саду : Пособие для воспитателей детского сада / ; Под ред. Н.А.Ветлугиной .- 2-е изд., перераб. - М : "Просвещение", 1985.

[1] СМ также: Асафьев Б. Избранные статьи о музыкальном просвящении и образовании.- Л., 1973.- С. 113.

[2] Парамонова Л. Содержание дошкольного уровня образования: с чем связано его обновление // Дошкольное воспитание .- 2003 .- N 3. - С. 66.

[3] Козлова, С.А. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов дошкольн. отделений и фак. сред. пед. учеб. заведений.- 2-е изд., перераб. и доп. - М : Издат. центр "Академия", 2000 .- С. 56.

[4] Ратанова Т. Старший дошкольный возраст: диагностика уровня умственного развития // Дошкольное воспитание .- 2006 .- N 8. - С. 80.

[5] Стетическое воспитание в детском саду : Пособие для воспитателей детского сада / ; Под ред. Н.А.Ветлугиной .- 2-е изд., перераб. - М : "Просвещение", 1985 .- С. 37.

[6] Выготский , Л.С. Психология развития ребенка / Л.С. Выготский .- М. : Смысл: Эксмо, 2004 .- С. 98.

[7] Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология : Учеб. пособие / Г.А. Урунтаева .- 5-е изд., стереотип. - М : ACADEMIA, 2001 .- С. 92.

[8] Ушинский К.Д. Избр. пед. соч. - М., 1953. -Т. 1.- С. 324

[9] См.: Чечина С. Н. Дошкольный музыкально-педагогический театр в нравственно-эстетическом воспитании детей // Искусство и образование .- 2005 .- N 6. - С. 48.

[10] Штанько И. Художественное воспитание дошкольников: Обзор программ // Искусство в школе .- 2001 .- N 4. - С. 13.

[11] Жавинина О. Музыкальное воспитание: поиски и находки // Искусство в школе .- 2003 .- N 5. - С. 49-52 .

[12] Эстетическое воспитание в детском саду : Пособие для воспитателей детского сада / Под ред. Н.А.Ветлугиной .- 2-е изд., перераб. - М : "Просвещение", 1985 .- С. 11.

[13] См.: Казакова С. В. Проблема воспитания умственно-активной личности в истории музыкальной педагогики // Искусство и образование .- 2005 .- N 1. - С. 77.

[14] Эстетическое воспитание в детском саду : Пособие для воспитателей детского сада / Под ред. Н.А.Ветлугиной .- 2-е изд., перераб. - М : "Просвещение", 1985 .- С. 15.