Нам так же нужны программы психолого-педагогического обеспечения развивающего компонента образования для каждого уровня и подсистемы национальной системы образования.

Проблемой же является то, что мы не знаем и не владеем механизмами, инструментами реализации современной модели образования, направленной на обеспечение интеллектуального развития граждан Республики.

Именно эта проблема и порождает необходимость в научной, теоретической разработке и экспериментальной апробации и оформления инновационной модели образования для интеллектуального развития в Республике Казахстан.

Организация, координация и направление работы всех уровней и структур системы образования на научную, теоретическую разработку и экспериментальную апробацию инновационной модели образования для интеллектуального развития в Республике Казахстан и станет основой её государственной образовательной политики, а значит и основой деятельности департамента/института образовательной политики АО «Назарбаев Университет».

Предлагаю использовать мои видение, знания и опыт в разработке механизмов и инструментов реализации инновационной модели образования, направленной на обеспечение интеллектуального развития граждан Республики при организации деятельности департамента/института образовательной политики некоммерческого акционерного общества "Назарбаев Университет".

Список использованной литературы

1. «Новое десятилетие – новый экономический подъём – новые возможности Казахстана» Послание Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана. г.Астана 2010 г.

2. Стратегический план развития Республики Казахстан до 2020 года. Астана. 2010 года.

3. Лекция Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева в Евразийском Национальном Университете имени Л.Н.Гумилева. Астана.2010г.

4. Концепция интеллектуальных школ первого президента Республики Казахстан. Астана.2008г.

5. Аналитический обзор по проблеме “Образование и информатика” (понятия, состояние, перспективы) // Образование и информатика. Материалы II Международного конгресса ЮНЕСКО. М., 1996. С. XV-5.

6. Э. Г. Азимов, А. И. Щукин. «Словарь методических терминов.» 2002

7. Ильясов Ф. Н. Разум искусственный и естественный//Известия АН Туркменской ССР, серия общественных наук. 1986. №6. С. 46-54.

8. Петров К.П.http://rutube.ru/tracks/1563607.html?v=cfb537a4f1405049a280f91a60ece73b

9. Моисеев Н. Н. Человек и ноосфера. — М.: Молодая гвардия, 1990.

10. Валерия Прайд. Интеллект как фактор эволюционного развития в сборнике «Новые технологии и продолжение эволюции человека? Трансгуманистический проект будущего»/ Отв. ред. Прайд В., Коротаев А. В. М.: УРСС 2008

11. Альфред Барков. Интеллект. Москва. 2008г.

12. ГОСО РК 2.003.-2007 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ. Среднее образование. Основные положения. Астана 2007.

13. Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования. Москва 2002 год.

14. Д.Равен. «Компетентность в современном обществе, выявление, развитие и реализация». М., 2002.