- изучает собранный материал и обеспечивает его учет и хранение;

- осуществляет создание экспозиции, стационарных и передвижных выставок;

- проводит экскурсии для учащихся, родителей, работников шефствующих предприятий, учреждений;

- оказывает содействие учителям в использовании музейных материалов в учебном процессе.

§ 5

Учет и хранение фондов.

Весь собранный материал составляет фонд музея и учитывается в инвентарной книге.

Фонды музея делятся на основной и вспомогательный, создаваемый в процессе работы над экспозицией (схемы, диаграммы, макеты, фотокопии).

Подлинные памятники, находящиеся в ведении школьного музея, подлежат (на основании Положения о музейном фонде СССР, приказа министра культуры СССР № 271 от 26 июля 1965 года) включению в состав музейного фонда СССР и учитываются в инвентарной книге местного соответствующего профиля. Школьный музей обязан ежегодно извещать государственный музей обо всех поступивших подлинных памятниках.

Материалы, представляющие первостепенную историческую ценность, должны быть переданы на хранение в соответствующий государственный музей, который взамен подлинника должен изготовить школьному музею копию, выдать документы, фиксирующие ценность представляемого материала. Акт передачи является своеобразной положительной оценкой деятельности школьного музея.

В случае приостановления деятельности школьного музея все подлинные материалы должны быть переданы в государственный музей.

Положение

о Совете музея.

1. Совет музея избирается общим собранием актива музея в количестве 5 - 7 человек.

2. Совет музея разрабатывает план работы музея, организует встречи с интересными людьми, помогает подготовке экскурсоводов, лекторов и другую работу актива.

3. Совет музея возглавляет работу по сбору материала для новых экспозиций музея, а также исследовательскую работу учащихся.

4. Совет музея собирается на заседания не реже одного раза в месяц. Ведет заседания совета председатель Совета или руководитель музея.

5. Председатель совета ведёт дневник заседаний совета.