разместите на столе тетрадь, учебное пособие так, чтобы они не мешали работе на ЭВМ;

внимательно слушайте объяснения учителя и старайтесь понять цель и последовательность действий на ЭВМ, в случае необходимости обращайтесь к учителю;

начинайте работу только по указанию учителя: «Приступить к работе».

Работа на ЭВМ требует большого внимания.

НЕЛЬЗЯ РАБОТАТЬ ПРИ ПЛОХОМ ОСВЕЩЕНИИ, ЧУВСТВУЯ НЕДОМОГАНИЕ, УСТАЛОСТЬ, СОНЛИВОСТЬ.

Во время работы строго выполняйте все приведенные выше правила, а также указания учителя. Следите за исправностью аппаратуры и немедленно прекращайте работу при появлении необычного звука или самопроизвольном отключении аппаратуры. Не ударяйте сильно и резко по клавиатуре, не пользуйтесь ею, если не подключено питание, работайте чистыми, сухими руками.

НИКОГДА НЕ ПЫТАЙТЕСЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО УСТРАНЯТЬ НЕИСПРАВНОСТИ.

ВЫ ДОЛЖНЫ ХОРОШО ЗНАТЬ ЭТИ ПРАВИЛА, ТОЧНО СЛЕДОВАТЬ УКАЗАНИЯМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, ЧТОБЫ:

избежать несчастных случаев,

успешно овладеть знаниями и навыками работы с ЭВМ.

Вы отвечаете за состояние рабочего места и сохранность размещенного на нем оборудования.

Приложение 3

Фрагмент урока «Устройство компьютера»

При изучении компьютера на уроках информатики можно использовать следующие формы занимательного материала:

дидактические и компьютерные игры;

ребусы;

загадки;

стихи, сказки;

кроссворды и т.п. (см. пункт 3.3. данного пособия).

Ознакомление с устройством ПК можно построить как урок – сказку.

КОМПЬЮША И ЕГО ДРУЗЬЯ

В некотором царстве, в некотором государстве жил да был КОМПЬЮТЕР. Он был добрый, поэтому его все любили и ласково называли Компьюша.

А хотите узнать, что он из себя представлял?

Рис. 6

Основные составные части компьютера:

МОНИТОР

Монитор, скажу, ребята,

Очень нам необходим,

Он покажет текст и игры,

Интереснейший мультфильм.

КЛАВИАТУРА

Кнопочки на ней всегда

Нажимают без труда.

Знаки, буквы, даже цифры

Знает эта Царь-девица.

СИСТЕМНЫЙ БЛОК

Ну, а друг – системный блок

Для компьютера, как бог,

Он решает все проблемы

И содержит микросхемы.

И вот однажды решил Компьюша прогуляться по сети Интернет.

Как?! Вы не знаете, что такое Интернет?

Тут, дружок, секрета нет!

Все компьютеры на свете

Соединили эти сети.

И теперь любой из нас

За секунды узнает,

Где и кто, и как живет!

Помогите Компьюше добраться по сети до своего друга.

Но для того, чтобы Компьюша мог путешествовать по Интернету, к нему необходимо подключить устройство, которое называется МОДЕМ.

А как вы думаете, что-нибудь еще можно дополнительно подключать к компьютеру?

Конечно!

Пришла пора познакомиться с друзьями Компьюши. И начнем, пожалуй, с … МЫШИ.

Нет, нет, это не грызун! Это такое устройство, которое позволяет вводить информацию в компьютер.

Мышка в норке серая

Сыр погрызть мечтает,

Ну, а наша на столе

По коврику «летает».

Вправо, влево, вверх и вниз

По экрану стрелку движет,

А на кнопочку нажмешь,

Выполнит, что ни укажешь!

Но информацию компьютер может получать не только с клавиатуры и от «мышки», но и со СКАНЕРА

Сканер – чудная вещица,

В него положишь ты страницу,

И все то, что было там

На экране видишь сам.

Найдите спрятанные слова в каждой из групп (из каждого слова можно взять только один слог), и вы узнаете, что именно можно сканировать.

Например: малина, галоши, налет = машина.

картошка, пластина, калина;

фонарь, томат, градус, фикус, яма;

растение, сказка;

Одним словом, все, что можно графически изобразить.

А знаете ли вы, что Компьюша может не только получать информацию, но способен и сам ее представлять. Например, любое сообщение можно прочитать по монитору, напечатать на бумаге.

Разгадайте ребус, тогда узнаете, как называется устройство, которое позволяет выводить информацию из компьютера на бумагу. Составьте слово из первых букв названий картинок.

Рис. 17

Правильно, это – ПРИНТЕР.

А теперь давайте вспомним, с какими устройствами, подключаемыми к компьютеру, мы познакомились.