Использование дидактических игр для формирования представлений о сенсорных эталонах цвета у детей младшего дошкольного возрастаРефераты >> Педагогика >> Использование дидактических игр для формирования представлений о сенсорных эталонах цвета у детей младшего дошкольного возраста
Рис.1. Уровни сформированности восприятия цвета.
Приложение 2
Таблица №2 «Результаты 2 констатирующего эксперимента по сформированности восприятия цвета»
|
Имя Ф. |
Выбор цвета |
Размещение |
Выбор цвета |
Самостоятельное | |
|
по наглядному |
цветов |
при назывании |
название цвета | ||
|
образцу |
по наглядному |
его взрослым | |||
|
образцу | |||||
|
Рома З. |
11 |
5 |
7 |
6 | |
|
Даша Е. |
11 |
11 |
9 |
7 | |
|
Дима Г. |
10 |
5 |
11 |
7 | |
|
Даша Ш. |
11 |
11 |
11 |
11 | |
|
Нилефар Б. |
11 |
9 |
11 |
8 | |
|
Настя Т. |
11 |
5 |
11 |
8 | |
|
Полина Е. |
11 |
6 |
4 |
2 | |
|
Аня Ч. |
11 |
11 |
11 |
11 | |
|
Леня Ю. |
11 |
8 |
11 |
8 | |
|
Карина Т. |
8 |
4 |
9 |
5 |
Рис.2 Уровни сформированности восприятия цвета.
Приложение 3
Дидактические игры на подбор нужного цвета.
Собери капельки в стакан.
Цель: научить различать предметы по цвету с помощью операции сравнения однородных и разных по цвету предметов, формировать практические действия по цветовому различению.
Материал: Цветные стаканчики 4 основных цветов, кружочки разного цвета.
Ход игры: Играют 2 - 4 ребенка. Попросить детей собрать капельки в стакан: «Наберем целый стакан одинаковых капелек». Выигрывает тот, кто быстрее соберет все капельки одного цвета в стаканчик.
Собери лепесточки.
Цель: та же.
Материал: Карточки, на которых изображены стебельки с листочками, разноцветные лепесточки.
Ход игры: дать ребенку лепесточки разного цвета и показать, как можно на рисунок наложить лепесточки одного цвета вокруг серединки цветка. Попросить собрать все лепесточки. Красивые цветочки! А теперь вложите разноцветные серединки.
Собери цветик-семицветик.
Цель: та же.
Материал: Карточки, на которых изображены стебельки с листочками, разноцветные лепесточки.
Ход игры: дать ребенку лепесточки разного цвета и предложить на рисунок наложить лепесточки разного цвета вокруг серединки цветка.
Сложи цветочек.
Цель: научить размещать цвета по наглядному образцу.
Материал: мозаика, альбом.
Ход игры: У ребенка есть опыт собирания цветочка из игр «Собери лепесточки», «Собери цветик-семицветик». Попросите найти мозаику нужного цвета как на первой странице альбома. Закрепить ее на игровом поле. Выполнить пошаговые действия, опираясь на альбом. Назвать какого цвета получился цветочек.
Сложи пирамидку.
Цель: научить размещать цвета по наглядному образцу.
Материал: мозаика, альбом.
Ход игры: У ребенка есть опыт собирания игрушечной пирамидки. Попросите найти мозаику нужного цвета как на первой странице альбома. Закрепить ее на игровом поле. Выполнить пошаговые действия, опираясь на альбом. Назвать какого цвета колечки получились у пирамидки.
