Загадки, пословицы, поговорки как средство развития речи младших школьников на уроках русского языкаРефераты >> Педагогика >> Загадки, пословицы, поговорки как средство развития речи младших школьников на уроках русского языка
Приложение № 3
Результаты контрольного эксперимента в контрольной и экспериментальной группах
Группы |
Ребенок |
Номера заданий |
Уровень развития | ||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | |||
Контрольная |
1 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
В | |
2 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
В | |
3 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | ||||
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
В | |
5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
В | |
6 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | ||||
7 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | |||
8 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | ||||
9 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | |||
10 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | ||||
11 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
В | ||
12 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | ||||
13 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
В | ||
14 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | |||
15 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | ||||
16 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
В | |
Экспериментальная |
1 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
В | |
2 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | ||||
3 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
В | ||
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | ||||
5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | |||
6 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | ||||
7 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | ||||
8 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
В | ||
9 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | |||
10 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | ||||
11 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | |||||
12 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | ||||
13 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
С | |||
14 |
+ |
+ |
+ |
+ |
Н |