Петрушин В.И. Музыкальная психотерапия: Теория и практика: Учеб. пособие. – М., 2000.

Ройтерштейн М.И. С доверием к музыке // Сов. музыка - 1988, №3.

Рудзик М.Ф. Курс «Мировая художественная культура» в школе. Методическое пособие для учителей. – Курск, 1995.

Сухомлинский В.А. Музыка // Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения: В 3 т. – Т. 1. – М., 1978.

Тарасов Г.С. Проблема духовной потребности. – М., 1979.

Тарасов Г.С. Психологические особенности музыкального восприятия школьников. – В кн.: Обучение и воспитание школьников средствами музыкального искусства / Под ред. Д.Б. Кабалевского. – М., 1978

Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. – М., 1949.

Хох И. Принципы урока музыки и их взаимосвязь с мотивационно-потребностной сферой школьника // Музыка в школе. – 2000, № 2.

Чередниченко Т.В. Музыка в истории культуры. – Вып. 1. - Долгопрудный, 1994.

(Р. Берне, П.П. Блонский, В.П. Вахтеров, Л.С. Выготский, А.С Макаренко, А. Маслоу, К. Роджерс, В.А. Сухомлинский, В. Франкл и др.). Различные аспекты нравственного воспитания подрастающего поколения раскрыты в трудах Л.М. Архангельского, Е.В. Бондаревской, Н.И. Болдырева, Г.Н. Волкова, Б.З. Вульфова, В.А. Караковского, B.C. Леднева, Б.Т. Лихачева, И.С. Марьенко, Е.Н. Медынского, Л.И. Рувинского, А.И. Шемшуриной, М.И. Шиловой, Е.Н. Щурковой и др.

[1] http://ru.wikipedia.org/wiki/

[2] И. Ильин http://www.gumer.info/authors

[3] Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1982 – 1984.

[4] И. Ильин http://www.gumer.info/authors.

[5] М. Бахтин. Вопросы литературы и эстетики. — М., 1975

[6] Философы Греции. ЗАО "Издательство "ЭКСМО-Пресс", Москва, 1997

[7]Н. И. Новиков. О воспитании и наставлении детей. Москва - Ленинград, 1954 год. Государственное издательство художественной литературы.

[8] Белинский В.Г. Избранные педагогические сочинения / Под ред. действ. чл. АПН Е.Н. Медынского. — М.; Л.: Академия пед. наук РСФСР, 1948. — 280 с.: портр.

[9] Белинский В.Г. Избранные педагогические сочинения / Под ред. действ. чл. АПН Е.Н. Медынского. — М.; Л.: Академия пед. наук РСФСР, 1948. — 280 с.: портр.

[10] В. Одоевский

[11] В. Одоевский http://az.lib.ru/o/odoewskij_w_f/

[12] К. Ушинский "Человек как предмет воспитания, опыт педагогической антропологии" (2 т., Санкт-Петербург, 1868 - 1869)

[13] Абдуллин Э.Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983. – 112 с.

[14] Чич-Головина И. Об искусстве педагогики и педагогике искусства 2007

[15] Школяр Л.В., Красильникова М.С. и др. Теория и методика музыкального образования детей: Научно-методическое пособие. – М.: Флинта: Наука, 1998. – 336 с.

[16] Целковников Б. М. Абдуллин Э.Б.,Целковников Б.М.,Николаева Е.В. Теория музыкального образования Высшее профессиональное образование. Издательство: Академия 2007

[17] Станиславский К.C. Об искусстве театра. Избранное. – М., 1982.

[18] Неменский Б.М. Мудрость красоты. О проблемах эстетического воспитания – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 1987.

[19] Каган М.С. Взаимодействие искусств в педагогическом процессе // Взаимодействие искусств в педагогическом процессе. Межвузовский сб. н. трудов / Отв. ред. Н.А. Яковлева. – Л., 1989.