Динамика представления о стиле межличностных отношений психологаРефераты >> Педагогика >> Динамика представления о стиле межличностных отношений психолога
Таблица 3. Параметры распределения показателей методики Лири по третьему обследованию (октябрь 2008)
|
ТРЕТЬЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ(21.10.2008) | |||||
|
номер октанта |
сред.знач. |
станд.откл. |
min |
max | |
|
актуальное "я" |
1 |
5,07 |
2,71 |
0 |
9 |
|
2 |
4,80 |
2,31 |
2 |
10 | |
|
3 |
6,00 |
2,17 |
2 |
10 | |
|
4 |
5,53 |
2,39 |
2 |
10 | |
|
5 |
5,13 |
1,92 |
2 |
9 | |
|
6 |
4,27 |
2,52 |
0 |
8 | |
|
7 |
5,67 |
2,69 |
0 |
11 | |
|
8 |
5,60 |
2,80 |
0 |
10 | |
|
психолог |
1 |
7,53 |
3,11 |
3 |
14 |
|
2 |
5,00 |
1,20 |
3 |
7 | |
|
3 |
3,60 |
1,72 |
1 |
6 | |
|
4 |
1,20 |
1,15 |
0 |
3 | |
|
5 |
2,33 |
1,18 |
0 |
4 | |
|
6 |
2,73 |
1,22 |
1 |
6 | |
|
7 |
7,73 |
1,67 |
5 |
11 | |
|
8 |
7,67 |
2,13 |
4 |
11 | |
Далее был произведен сравнительный анализ данных по каждому обследованию для установления различий между образами «Актуальное - Я» и «Психолог».
Рис. 1 Различия между образами «Актуальное «Я» и «Психолог» после первого обследования (сентябрь 2007).
На этой диаграмме мы видим, что шкала 4 (скептицизм упрямство – негативизм) и 5 (уступчивость – кротость – пассивная подчиненность) в профиле «Психолог» являются слабовыраженными. Это говорит о том, что студенты на первом курсе не рассматривают данные качества, как необходимые для психолога.
Значения по октантам : 1 (лидерство – властность деспотичность), 7 (добросердечие несамостоятельность — чрезмерный конформизм) и 8 (отзывчивость — бескорыстие — жертвенность) октанты наоборот свидетельствуют о том, что первокурсники считают необходимыми эти качества для психолога. Мы видим, что график образа «Психолог» почти не имеет средних оценок по октантам, это свидетельствует о том, что в представление студентов-первокурсников существует четкий образ психолога, обладающего ярко-выраженными качествами.
Образ «Актуальное-Я» на данном графике представлен по средним результатам группы. Если рассматривать индивидуальные данные, то видны как высокие, так и низкие значения по определенным шкалам. (Таблица 1). Это означает, что каждый студент в группе имеет индивидуальный стиль отношений отличный от среднего.
Первое обследование показало, что у первокурсников есть значимые различия между образами «Актуальное-Я» и «Психолог» по 1 (лидерство – властность деспотичность), 4 (скептицизм упрямство – негативизм), 5 (уступчивость – кротость – пассивная подчиненность), 6 (доверчивость послушность – зависимость) и 8 (отзывчивость — бескорыстие — жертвенность) шкалам. Данные выводы сделаны на основании результатов расчета U-критерия Манна-Уитни. Полученные значения представлены в Таблице 1 Приложения 2.
Рис. 2 Различия между образами «Актуальное «Я» и «Психолог» после второго ( май 2008) обследования
