1 Леонтьев А.А. Некоторые общие проблемы в преподавании иностранных языков сегодня. В кн.: Глядя в будущее. – М.:РЕМА, МГЛУ, 1992, с. 93.

1 Якиманская И. С. Требования к учебным программам, ориентированным на личностное развитие школьников. – М., 1994, с. 47.

1 Вишневский Е. И. // Воспитательные возможности процесса обучения иностранному языку. – М., 4/1988, с. 23.

1 Скалкин В. Л. Основы обучения устной иноязычной речи. – М., 1981, с.44.

1 Калимулина О.В. // Ролевые игры в обучении диалогической речи. – М., 3/2003, с. 17.

2 Олейник Т.И. //Ролевая игра в обучении диалогической речи. – М., 1/1989, с. 29.

1 Вербицкий А.А Игровые формы контекстного обучения. – М., 1983, с. 89.

1 Рацимор А. Е. //Ролевые игры как средство профориентации учащихся на уроках английского языка. – М., 2/1975, с. 21.

1 Ариян М. А. // Повышение самостоятельности учебного труда школьников при обучении иностранным языкам. – М., 6/1999, с. 17.