Исходя из, вышесказанного можно сделать вывод о том, что цель, поставленная в начале исследовательской работы достигнута, а гипотетическое положение о том, что развитие музыкальности детей возможно, если будут созданы определенные педагогические условия, содержание которых будет способствовать наилучшему восприятию музыки подтвердилось.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Барышева Т.А. Эмпатия и восприятие музыки.-- Л.: ЛГПИ, 1989 - 156 с.

2. Беляева-Экземплярская С.Н. О психологии восприятия музыки.- М.: «Музыка», 1923.-125 с.

3. Берхин Н.Б. Роль сопереживания в восприятии и создании художественных произведений. // Вопросы психолгии.-1988- № 4.- 155-160 с.

4. Бечак Б.А. Воспитание искусством.- М.: Просвещение, 1981. – 280 с.

5. Веккер Л.М. Восприятие и основы его моделирования. -Л.: Издательство ЛГУ, 1964. - 194 с.

6. Вендрова Т.Е., Писарева И.В. Воспитание музыкой. -М.: 1991, 50 с.

7. Ветлугина Н.А.Музыкальное воспитание в детском саду. – М.:Просвещение, 1981.-240с.

8. Ветлугина Н.А.Методика музыкального воспитания в детском саду. – М.: Просвещение, 1989-270с.

9. Восприятие музыки: Сб. статей / Под ред. В.Н. Максимова. - М.: Музыка, 1980 - 256 с.

10.Гогоберидзе А.Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 320 с.

11.Гофман Э. – Т.А. Мысли о высоком значении музыки. // Иск-во в школе. -1992. -№2.- 51-54 с.

12. Дзержинская И.Л. Музыкальное воспитание младших дошкольников.- М.: Просвещение, 1985-160с.

13. Кабалевский Д.Б. Воспитание ума и сердца. 2-е изд. - Н.: Просвещение, 1984. - 204 с.

14.Книга о музыке. / Сост. Г. Головинский, М. Ройтерштейн. М.: Советский композитор, 1975. – 340 с.

15.Кулаковский Л.О. Восприятие музыки // Советская музыка. – 1956- № 5- 53-55 с.

16.Кононова Н.Г. Обучение дошкольников игре на музыкальных инструментах.- М.: Просвещение, 1990-159с.

17.Левашова Г.Я. Музыка и музыканты.- Л.: Детская литература, 1969. – 150 с

18. Мой мир в диалоге искусств. - Ставрополь: ИРО, 1996. - 208 с.

19.Музыка детям. Вопросы музыкально-эстетического воспитания / Сост. Л. Михеева. Л.:. Музыка, 1970. - 340 с.

20.Музыкальное восприятие как предмет комплексного исследования. - Киев: Музична Украина, 1986. - 126 с.

21.Назайкинский Е.В. Звуковой мир музыки.- М.: Музыка, 1988. - 254 с.

22.Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. - М.: Музыка, 1972. - 383 с.

23.Остроменский В.Д. Восприятие музыки как педагогическая проблема.- Киев: Музична Украина, 1975. - 286 с.

24.Петрушин В.И. Музыкальное восприятие как средство изучения личности школьника // Вопросы психологии.- 1986.- № 1.- 102-104с.

25.Петрова В. Музыкальное занятие// Дошкольное воспитание.-1994-№ 9-116-120с.

26.Полунина В.Н. Искусство и дети М.: Просвещение, 1982. - 191 с.

27.Радынова О.П. Дошкольный возраст: задачи музыкального воспитания// Дошкольное воспитание.-1994-№ 2-24-30с.

28.Радынова О.П. Слушаем музыку.- М.: Просвещение, 1990. - 158 с.

29.Раппопорт С.Х. Искусство и эмоции: 2-е изд. – М.: Музыка, 1972. – 168 с.

30.Рыцарева М.Г. Музыка и я: Популярная энциклопедия для детей. -М.: Музыка, 1994. - 367 с.

31. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей – М., Наука, 2003-379с.

32. Теплов Б.М. Психология индивидуальных различий / избр.труды 2 т. – М., 1985.

33. Халабузарь П., Попов В., Добровольская Н. Методика музыкального воспитания – М., 1989