8. ЗРИТЕЛЬНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ.

Роль зрительных ощущений в познании мира особенно велика. Они доставляют человеку исключительно богатые и тонкие дифференцированные данные, притом огромного диапазона. Зрение дает нам наиболее совершенное, подлинное восприятие предметов. Зрение дает нам отражение всех многообразных свойств объективной действительности.

С помощью зрения мы можем ощущать цвет, при этом различать цветовой фон, светлоту и насыщенность красок. Верхним порогом цветоощущения является та яркость, которая «ослепляет» глаз.

В зрительных ощущениях также присутствует адаптация, или цветовое приспособление, которое выражается в понижении чувствительности глаза к определенному цветному раздражителю вследствие продолжительности его действия. Как возникновение ощущение, так и его исчезновение не происходит внезапно и с окончанием действия раздражителя. Поэтому после прекращения действия раздражителя в глазу остается «след», или последствие, раздражения, которое дает «последовательный образ». Примером может являться простой эксперимент: в течение 1 минуты необходимо смотреть, к примеру, на белый череп, нарисованный на белом листе бумаги, затем перевести взгляд на белую стену, где явно появится изображение черепа.

III. З А К Л Ю Ч Е Н И Е

Таким образом, ощущения играют важную роль в жизнедеятельности людей. Ощущения, отражая свойства предметов объективного мира, помогают человеку в познавательном процессе, а также являются чувственным отображением действительности человека.

С помощью ощущений человек совершает деятельность, как сознательно, так и бессознательно, но и в том, и другом случае, данная деятельность может нести в себе обучающий характер, а также может происходить совершенствование уже полученных знаний и навыков.

Ощущения сигнализируют нашему мозгу об эмоциональных, органических, статических, кинестетических и др. изменений нашего организм, например, о боли, ощущении голода или насыщения, изменения нашего тела в пространстве и т.д., при этом человек может испытывать как удовлетворение, так и недовольство.

Следует помнить, что бывают люди, лишенные какого-либо ощущения (слепые, глухонемые, лишенные каких-либо частей тела и т.д.), при этом у данных людей обостряются другие чувства.

Подводя итоги данный работы, хочу сказать, что, чтобы чувствовать себя полноценным человеком, необходимо иметь весь комплекс ощущений, беречь их, развивать их чувствительность и совершенствовать.

Л И Т Е Р А Т У Р А :

Учебная литература:

1. Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов (том 2), под ред. Кандидата медицинских наук С.Н.Бокова.// Издательский дом «Феникс». – г.Ростов-на-Дону.-1996г.

2. Рубенштейн С.Л. Вопросы языкознания.// – г.Ленинград.-1957г.

3. Рубенштейн С.Л. Несколько замечаний к психологии слепоглухонемых.// Ученные записки Ленингрдского гос.пед.института им. А.И.Герцена. – г.Ленинград.-1941г.

4. Рубенштейн С.Л. Основы общей психологии.// Издательский дом «Питер». – г.Санкт-Петербург.- 2001г.

5. Рубенштейн С.Л. Проблемы общей психологии.// г.Москва.-1973г.

Неопубликованные материалы:

6. Ощущения и восприятия.// Сайт в Internet.-2003г.

7. Основы психологии.// Сайт в Internet.-2003г.