Части урока и их продолжительность

Содержание

Дозировка

Организационно-методические указания

Замечания по уроку

Части и продолжительность каждой части с учетом возможности варьирования времени в 1-2 минуты

Определяется на основе поставленных задач. Записываются упражнения в соответствии с очередностью их выполнения на уроке (начиная с начала построения), а так же действия учителя (сообщение задач урока и теоретических сведений).

1. Все передвижения - в метрах или минутах;

2. Общеразвивающие упражнения, эстафеты, целостные двигательные действия (прыжок в длину, метание и т.д.) - в количестве раз исполнения;

3. Перестроение в количестве раз или во времени;

4. Игры по времени. Все это определяет физическую нагрузку на уроке.  

Эта графа заслуживает особого внимания. В ней должны быть отражены:

1. Методические приемы, используемые при обучении.

2. Выделены наиболее важные детали техники упражнений, на которые надо обратить внимание.

3. Данные указания по предупреждению типичных ошибок и т.п.

Здесь же (а лучше отдельная графа):

1. Фиксируются и методы нравственного воздействия, примеры положительного воздействия на учащихся, поведение, дисциплина, проявление моральных и волевых качеств.

2. Способы организации учащихся.

3. Расстановка и уборка снарядов.

4. Оценка учащихся.

5. Домашние задания (рисунки, схемы).

Заполняется после урока на основе разбора и критического анализа

оценки реализации запланированного.

В ней отмечаются:

- Недостатки в организации урока;

- Содержание и его реализация;

- Ошибки методического характера.

Все это учитывается в будущей работе.