Реорганизация деятельности спортивных академий, на наш взгляд, назрела, так как данные вузы не имеют социального заказа на подготовку профессиональных спортсменов.

Любительский спорт мешает процессу воспитания подрастающего поколения. При отсутствии строго регламентированных правил функционирования "любительского" спорта, создаются условия для нарушения этики, моральных правил, наносится ущерб воспитанию молодежи, детей и подростков.

Большие нарекания вызывает судейство "любительских" соревнований по большинству видов спорта. Особенно ярко это заметно в борьбе, боксе, других индивидуальных видах спорта, где судейский субъективизм зависит и от запланированного сговора. Газета "Известия" (от 11.08.2000 г.) в статье "Звездные войны" описывает сговор судей на крупнейших соревнованиях - чемпионате Европы по художественной гимнастике. Газета пишет: "Президент Международного олимпийского комитета Хуан Антонио Самаранч давно имеет зуб на этот красивый, но запачкавшийся и не желающий отмываться вид спорта". В силу судейских проблем в МОК серьезно обсуждается вопрос об исключении художественной гимнастики из программы Олимпийских игр уже в 2004 году.

Отмеченное выше повторяется в большинстве российских соревнований, где за медаль, звание чемпиона и мастера спорта, судьи идут на известные нарушения, нанося непоправимый вред воспитанию молодежи.

В силу неверного понимания и трактовки в обществе категории "любительский спорт" чиновники и функционеры тиражируют "массовый спорт" в дошкольных, школьных и других образовательных учреждениях. По нашему мнению, в школе идет бурный процесс ранней профессио нализации образования , "потогонная система" истощает резервы организма детей, снижает уровень здоровья, вызывая негативное отношение к школе. Спорт дополняет этот ранний профессиона лизм новым уровнем, близким к производству физических нагрузок, что также негативно влияет на здоровье, воспитание и образование. Создаются спортивные классы, группы, особые спортивные подразделения в различных образовательных учреждениях. Образуется "каста неприкасаемых", которой ради спортивных результатов, золотых медалей и очков многое прощается, им можно пропускать занятия и учиться кое-как.

Процессу воспитания (как и экономике школы) наносится непоправимый ущерб, который общество пожинает в виде преступности, в среде которой много бывших спортсменов, не нашедших себя в повседневной жизни. При учебе в школе спортсмен показывал хорошие результаты, получал дополнительное питание, денежное довольствие, был на хорошем счету. После окончания школы он заболел и стал никому не нужен. Думается, такая ситуация банальна: создаются условия для ухода данного спортсмена в криминальную группу, где нужны его сила и ловкость.

С принятием закона о профессиональном спорте спортивные классы практически исчезнут, так как они могут появляться только в условиях рыночной экономики.

На практике спортивное производство на основе контрактов будет отвечать за воспитание своих работников. Любая деятельность профессионального спортсмена будет связана с сохранени ем производственной дисциплины и получением соответствующей прибыли и наград. Честный и добросовестный труд станет профессией и нормой жизни для большинства спортсменов.

При этом, возможно, не станет пустых мест на трибунах стадионов, так как главным итогом спортивного производства станут прибыль и реализация социального заказа общества, удовлетво ряющего потребности людей в высокопрофессио нальных спортивных шоу-спектаклях и зрелищах. Тогда воспитанием спортсменов будут заниматься также профессионалы, обеспечивающие развитие спортивного производства.

При отделении спорта от оздоровительной физической культуры государственная Программа по физическому воспитанию всех образовательных учреждений будет нацеливать только на укрепление и сохранение здоровья подрастающего поколения. Главная задача такого процесса - воспитать здоровых, морально устойчивых, высокодисциплинированных детей, подростков, юношей и девушек.

Здоровье и воспитание - вот те краеугольные камни, которые должны быть положены в основу работы по физическому воспитанию. Районные и городские соревнования целесообразно превратить в праздники молодежи, спартакиады и Дни здоровья, где все подчиняется гармоничному воспитанию личности .

Список литературы

1. Башкиров В.Ф. Профилактика травм у спортсменов.- М.: ФиC, 1987.- 176 c.

2. Гайдар Б.В. Практическое руководство по транскраниальной допплерографии (для начинающих), - СПб: Военная медицина, 1994, с.2-14, 32-34.

3. Загайнова А.Б. Ростовые процессы и функциональные возможности детей 4-9 лет Тюменской области//Авто реф. канд. дис. - Тюмень: ТГУ, 1999.- 28 c.

4. Добровольский В.К. Повреждения и заболевания при нерациональных занятиях спортом. -М.: ФиC, 1960.-184 c.

5. Добровольский В.К. Профилактика повреждений, патологических состояний и заболеваний при занятиях спортом.- М.: ФиC,1967.- 208 c.

6. Ким В.В. Концепция механизма возникновения спортивной травмы //Теор. и практ. физ. культ., 1990, № 10, с.18 - 27.

7. Ким В.В., Матвеев Ю.И. Вибродозиметрический контроль в физических упражнениях спортсмена: Метод. пос. М.,1990.- 48 c.

8. Ким В.В. Механические нагрузки (ускорения) в спортивных упражнениях: контроль, предупреждение травматизма, повышение толерантности.: Автореф. докт. дис. - М.:ГЦОЛИФК, 1991.- 42 с.

9. Ким В.В. Любительский спорт как придаток международных производственных монополий// Теор. и практ. физ. культ., 1999, № 7, с.8 -16.

10. Ким В.В., Линькова Н.А., Латыпов М.М. и др. Влияние физических упражнений на функциональное состояние сосудов головного мозга//Матер. регион. научн.-практ. конф. "Вузовская физическая культура и студенческий спорт: состояние и перспективы совершенствования". - Тюмень: ТГУ, 2000, с.118 - 124.

11. Левин М.Я., Хрущев С.В. Предпатологические и патологические изменения неспецифической и специфической (иммунологической) реактивности при нерациональной организации спортивных занятий//Детская спортивная медицина/Под ред. С.Б. Тихвинского, С.В. Хрущева. Руководство для врачей-М.: Медицина. 1991, с. 463 - 472.

12. Миронова З.С., Хейфец Л.З. Профилактика и лечение спортивных травм.- М.: Медицина, 1967. -157 с.

13. Миронова З.С. c соавт. Перенапряжение опорно-двигательного аппарата у спортсменов. - М.: ФиC,1982.-95 c.

14. Патент № 2009493 - "Способ исследования функционального состояния опорно-двигательного аппарата человека". Б.А. Потемкин, В.В. Ким, зарегистрировано в Государственном реестре изобретений 15.03.94 г.

15. Тодоров А.С. Контроль координации движений борцов вольного стиля на этапе спортивного совершенствования: Автореф. канд. дис.- М.: ГЦОЛИФК, 1991.- 21 c.

16. Франке К. Спортивная травматология /Пер. с нем. - М.: Медицина, 1981.- 352 c.

17. Шойлев Д. Спортивная травматология.- София: Медицина и физкултура, 1986.- 192 c.