Методика физического воспитания детей дошкольного возраста
Рефераты >> Физкультура и спорт >> Методика физического воспитания детей дошкольного возраста

В таблице 2 [1] представлены средние показатели уровня сформированности навыков в основных движениях и отклонения от них в преде­лах нормы. Если на результаты выполнения основных движе­ний ребенка превышают средние показатели, это свидетельствует о его хорошей двигательной подготовленности, если же они ниже, преподавателю следует обратить особое внимание на физи­ческое развитие данного ребенка.

Таблица 2

Средние показатели уровня сформированных навыков в основных движениях

Воз­раст

Пол

Виды основных движений

Бег (10 м), с

Прыжок в длину с места, см

Прыжок в высоту с разбега, см

Прыжок в длину с разбега, см

Метание мешочка с песком (100—200 г) на дальность, м

городс­кие дети

сельские дети

городс­кие дети

сельские дети

городс­кие дети

сельские дети

городс­кие дети

сельские дети

городс­кие дети

сельские дети

3

м

4,0 ±0,3

3,9±0,3

51 ±9

53±9

_

3,22±0,8

3,46±0,8

д

4,0 ±0,3

4,1 ±0,3

46±8

47±9

_

2,61±0,6

2,75±0,7

4

м

3,5 ±0,3

3,8±0,4

66±9

72±8

_

3,97±0,7

3,64±0,9

д

3,7 ±0,3

4,0±0,4

64±9

64±8

 

3,32±0,5

3,18±0,8

5

м

3,3 ±0,2

3,4±0,5

80±8

83±11

46±4

41±4

144±20

140±21

5,8±0,9

5,87±1,3

д

3,4 ±0,2

3,7±0,3

76±9

81±10

45±4

40±4

123±16

121±18

4,55±0,6

3,79±0,9

6

м

3,1 ±0,2

2,9±0,3

99±10

97±12

54±6

49±7

167±17

160±23

7,9б±1,4

7,65±1,5

д

3,2 ±0,2

3,0 ±0,5

95 ±9

89±И

53±4

46±7

152±14

141 ±23

5,54+0,5

5,21±1,3

7

м

2,9 ±0,2

2,7±0,2

115±8

107±9

66±8

58±5

203±27

184±27

9,64±1,4

9,99±1,6

д

3,0 ±0,2

2,9±0,2

106±8

104±12

60±8

52±6

182±25

161 ±25

6,75±1,0

6,31±1,4

Заключение

Большую часть потенциала украинского общества первой половины XXI века будут составлять сегодняшние дети дошкольного возраста. Именно им предстоит решать сложные социально-экономические, морально-этические, национальные и другие проблемы, которые в настоящее время волнуют общественность Украины.

В ходе написания данной курсовой работы мы выяснили, что в соответствии с социально-экономическими особенностями современного общества целью физического воспитания в дошкольном учреждении является содействие гармоничному формированию всесторонне развитой личности. Основным средством для достижения этой цели является изучение детьми основ личной физической культуры, под которой понимается определенное количество знаний, навыков и потребностей, оптимальный уровень здоровья, физического развития, разностороннее развитие двигательных (координационных и кондиционных) способностей, умения осуществлять собственно двигательную, физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность. При этом целенаправленно следует вести работу с детьми по воспитанию ценностных ориентаций на физическое и духовное развитие личности, здоровый образ жизни, формирование потребности и желаний к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом, развитие волевых и нравственных качеств.


Страница: