Воспитательная роль арбитра в спортивных играх
Рефераты >> Физкультура и спорт >> Воспитательная роль арбитра в спортивных играх

Правильная организация соревнований и профессиональные качества судейства - важные факторы увеличения воспитательной роли спорта, так как на современном этапе между судейским корпусом, тренерами, спортсменами и болельщиками возникают неадекватные взаимодействия и отношения [5]. Как известно, судьи на площадке - прежде всего педагоги-воспитатели, они терпеливы, спокойны, любят свое дело и своих подопечных. Вызывает уважение их поведение: скромность, отзывчивость, вежливость и требовательность. Огромные полномочия, данные арбитрам на спортивной арене, надо уметь использовать по-доброму, не бравируя, применяя их справедливо и корректно. Судьи обращаются к спортсменам, тренерам, обслужива ющему персоналу только в вежливой форме. Спокойствие и выдержка арбитров воспитывают у игроков эти же качества. В заключение хотелось бы обратить внимание молодых арбитров на такие моменты ведения игры:

- всегда четко и ясно подавать сигналы;

- обязательно наказывать игроков, продолжающих игру после свистка;

- не прощать нарушений правил после взятия ворот;

- не принимать решений под давлением зрителей, тренеров или игроков.

Таким образом, судейство - это продолжение воспитательного процесса, направленного прежде всего на повышение мастерства игроков. Профессиональные действия спортивных арбитров, их чутье и гибкость в управлении игрой и кропотливая воспитательная работа способствуют большей зрелищности, красоте, популяризации спортивных игр и привлечению молодежи к занятиям спортом.

Список литературы

1. Вихров К.Л. Подготовка футбольного арбитра. - Киев: Здоровье, 1987. - 200 с.

2. Гринбергас Я.И. Методические указания судьям по гандболу. Вильнюс, 1997. - 20 с.

3. Гезенцвей В.Р., Поташник А.А. Судейство соревнований по волейболу. - М: ФиС, 1968. - 88 с.

4. Давыдов М.А. Судейство в баскетболе. - М.: ФиС,1983. - 128 с.

5. Зуев Н.В. Развитие наблюдательности у спортивного арбитра // Современные психолого-педагогические технологии в подготовке специалистов по физической культуре и спорту. Москва-Белгород. - Ч. 1, 1999. - 191 с.

6. Игнатьева В.Я. Гандбол: Учеб. пос. для ин-тов физ. культ. - М.: ФиС, 1983. - 200 с.

7. Игнатьева В.Я. Юный гандболист. М., 1997. - 218 с.

8. Клусов Н.П., Цуркан А.А. Гандбол. - М.: ФиС, 1977. - 135 с.

9. Кнышев А.К. Организация и судейство соревнований по гандболу. - М.:ФиС, 1986. - 113 с.

10. Кузнецов Ю.Ф. Спортивное судейство в футболе в XXI веке// Теор. и практ. физ. культ. 2000, № 7, с. 34-38.

11. Латышев Н.Г. Практикум футбольного арбитра. - М.: ФиС, 1977. - 206 с.

12. Лахов В.И. Организация и судейство соревнований по легкой атлетике. - М.: ФиС, 1989. - 336 с.

13. Суслов Н.Г. Судейство соревнований по гандболу: Метод. письмо. М.,1974. - 37 с.

14. С. И. Крамской. Воспитательная роль арбитра в спортивных играх.


Страница: