5. Практическое обучение технике низкого старта и стартового ускорения методом повторного выполнения начала бега с низкого старта при различной постановке стартовых колодок.

6. Практическое обучение переменному бегу и переходу от стартового разбега к бегу по дистанции методом повторного пробегания с переменной скоростью отрезков различной длины.

7. Практическое обучение финишному броску на ленточку методом рассказ и показа вариантов финиширования, а также повторным методом индивидуально, в парах и в группе. [3, 4]

8. Задачи для развития двигательных качеств при обучении бегу на 100 м с низкого старта на максимальный результат

1. Совершенствовать гибкость.

2. Совершенствовать способность к произвольному расслаблению мышц во время выполнения бега.

3. Совершенствовать скоростные способности рук и ног.

4. Совершенствовать скоростно-силовые способности рук и ног.

5. Совершенствовать силовые способности ног.

6. Совершенствовать быстроту реакции на сигнал.

Список использованных источников

1. Алабин, В.Г., Юшкевич, Т.П. Спринт. Мн., 1977.

2. Донской Д. Д. Биомеханика. Учеб пособие для студентов фак. физ. воспитания пед. ин-тов. М., «Просвещение», 1975. – 239 с., ил.

3. Легкая атлетика: Учеб. для ин-тов физ. культ./ Под ред. Н. Г. Озолина, В. И. Воронкина, Ю. Н. Примакова.– Изд. 4-е, доп., перераб. М.: Физкультура и спорт, 1989. – 671 с, ил.

4. Легкая атлетика. учебник / М.Е. Кобринский [и др.]; под. общ. ред. М.Е. Кобринского, Т.П. Юшкевича, А.Н. Конникова. – Мн.: Тесей, 2005. – 336 с.

5. Озолин, Э.С. Спринтерский бег. М., 1986.