СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Телевидение в системе СМИ, его функции. Основные телевизионные жанры и профессии. Комментатор

1.1. Телевидение в системе СМИ, его функции

1.2. Основные телевизионные жанры и профессии. Комментатор

Выводы к главе

ГЛАВА 2. Комментатор на телевидении, журналист, аналитик, эксперт

2.1. Комментарий как один из аналитических жанров журналистики

2.2 Профессия комментатор. Качества, обеспечивающие успешность

2.3. Место аналитической деятельности и качеств эксперта в деятельности комментатора

2.4. Многогранная работа комментатора на примере Владимира Новицкого

Выводы к главе

Заключение

Список использованной литературы

ВВЕДЕНИЕ

Журналистика актуализирует мировоззрения социальных групп средствами подбора фактов, оценок и комментариев, которые злободневны и значительны в данное время. Журналистика входит в полисистемы средств массовой информации, то есть в многофункциональные институты общества, такие, как телевидение, радио, газетно-журнальный и телевизионный бизнес, интернет. С точки зрения общественных интересов, журналистика адаптирует часть научно-практического знания данных групп для восприятия массовым сознанием в целях принятия другими социальными группами моделей поведения, идеологии (культуры, морали, этики, эстетики) и способов развития. Сначала журналистика ограничивалась только печатными изданиями (газетно-журнальная журналистика), затем, с появлением новых средств массовой информации, распространилась на радио и телевидение.

Актуальность курсовой работы обусловлена широким распространением телевидения и появлением большого количества передач, освещающих события, которые без специальных знаний в определенной области не совсем понятны зрителю.

Цель исследования- через изучение деятельности комментатора определить основные характеристики его успешной деятельности с целью повышения качества телепередач.

Объект исследования – комментатор на телевидении.

Предмет исследования – деятельность комментатора.

Гипотеза исследования- привлечение к работе на телевидении высококвалифицированных кадров с целью комментирования освещаемого события будет положительно влиять на рейтинг телепередачи.

Задачи исследования:

1. Изучить понятия «телевидение» и определение его роли в системе СМИ;

2. Изучить основные телевизионные жанры и профессии;

3. Изучить профессию комментатора;

4. Изучить качества, являющиеся критериями успешности профессии;

5. Выявить место аналитической деятельности в профессии комментатора;

6. Выявить место экспертной деятельности в профессии комментатора;

ГЛАВА 1. Телевидение в системе СМИ, его функции. Основные телевизионные жанры и профессии

1.1. Телевидение в системе СМИ, его функции

Телевидение, как одно из средств массовой информации, является наиболее массовым из СМИ, охватывая и те слои населения, которые остаются за рамками влияния других СМИ. Эта способность телевидения объясняется его спецификой как средства создания, передачи и восприятия информации.

Во-первых, эта специфика заключается в способности электромагнитных колебаний, несущих телевизионный сигнал, проникать в любую точку пространства в зоне действия передатчика. С появлением спутникового телевидения последнее ограничение отпало, еще более усилив позиции ТВ.

Во-вторых, специфика ТВ (в отличие от радио) в его экранности, то есть, в передаче информации посредством движущегося изображения, сопровождаемого звуком. Именно экранность обеспечивает непосредственно-чувственное восприятие телевизионных образов, а значит и их доступность для самой широкой аудитории. В отличие, например, от радио, телевизионная информация доносится до зрителя в двух плоскостях: вербальной (словесной) и невербальной, зрительной. Звукозрительный характер телевизионной коммуникации усиливается персонификацией информации, телевидение в большом числе случаев подразумевает личностные контакты автора или ведущего и участников передачи с аудиторией. Персонификация телеинформации уже давно утвердилась во всем мире как принцип вещания, как сущностное отличие телевизионной журналистики от других ее родов.

В третьих, телевидение способно сообщить в звукозрительной форме о

действии в момент его свершения. Одновременность события и его отображения на телевизионном экране (симультантность) является едва ли

не самым уникальным свойством телевидения.

Именно от этих специфических свойств телевидения зависят, в свою

очередь, многие функциональные, структурные, выразительные,

эстетические особенности и возможности телевидения, занявшего по мере

развития и совершенствования своей технической базы особое место в

системе средств массовой коммуникации. Наличие возможностей

определяет и те функции, которые выполняет телевидение в современном

мире.

Информационная функция. Назначение всех средств массовой

информации - удовлетворение информационных потребностей человека,

общества, государства. Это относится и к телевидению, которое

отличается лишь тем, что способно распространять информацию полнее,

быстрее, достовернее и эмоционально более насыщенно, нежели радио

или печатные СМИ. Регулярное получение людьми экономической, политической, социальной и культурной информации в

современном мире стало нормой жизни. Отсюда проистекает тот факт, что

информационные программы являются опорными точками сетки вещания

любой телекомпании, а все остальные передачи располагаются в

интервалах между выпусками новостей. Особого рассмотрения требует

акцентированное обращение телеинформации к отклоняющимся от нормы

событиям: вооруженным конфликтам, катастрофам, природным

катаклизмам и т.д Эту информативную функцию и выполняют телевизионные выпуски новостей.

Культурно-просветительская функция. Любая телепередача в какой-то

мере приобщает человека к культуре. Даже информационные программы

демонстрируют зрителю участников событий, ведущих, их стиль общения,

степень грамотности и т.д. Все это влияет на зрительские установки и

напрямую, и как отрицательный пример. В большей степени эталонно

воспринимаются ведущие программ. Этот факт, кстати, был и остается

поводом для тревоги телевизионных критиков, так как появление

множества телеканалов разного уровня породило, в свою очередь, обилие

малокультурных и недостаточно грамотных ведущих.

Естественно, что культурно-просветительскую функцию ТВ выполняет трансляция любых культурных мероприятий: спектаклей, концертов, кино- и телефильмов. Говоря о приобщении аудитории к искусству посредством телевидения, нельзя, конечно, не отметить некую