Перед современной семьей стоит проблема нравствен­ного воспитания, но, к сожалению, средства массовой ин­формации не способствуют решению этой задачи, форми­рованию чувства уважения. Угар секса оборачивается без­духовностью и опустошенностью. Предлагается Российской ассоциацией "Планирова­ние семьи" раннее половое воспитание, начиная с первоклашек. Однако известно, что "ранняя половая информи­рованность уже через пять лет обучения технике безопас­ного секса дала в США рост ранних абортов на 45% (причем нередко с потерей возможности когда-либо иметь детей)". Последствия всего этого драматичны: у девочек, пользую­щихся контрацептивами, возрастает риск заболевания ра­ком; у мальчиков — подростковая импотенция. В Англии, США и других странах эти подростки автоматически ис­ключаются из числа потенциальных отцов, способных к со­зданию полноценной семьи и рождению детей.

Для сохранения семьи и престижа в ней женщины ООН предлагает новую модель семейных отношений, где глав­ным принципом является создание равных стартовых воз­можностей для всех членов семьи и, в первую очередь, для женщин. В Конвенции, в статье 5, четко определена сущ­ность этой модели. Государства-участники принимают все соответствующие меры для: изменения социальной и куль­турной модели поведения мужчин и женщин, искоренения предрассудков и упразднения обычаев и всей прочей прак­тики, которые основаны на идее неполноценности или пре­восходства одного из полов или стереотипности роли муж­чин и женщин.

Российская Федерация также взяла на себя реализа­цию Конвенции. Принят и опубликован ряд документов, ка­сающихся женщин, семьи и детей.

Новая модель предполагает общее участие в формиро­вании личности ребенка, ответственность за воспитание детей, одинаковые права и обязанности родителей, преоб­ладание интересов детей в семье, изменение существую­щих традиций в отношении женщин.

Функции семьи и роль женщины в современной семье

Под функцией в семье следует понимать внешнее прояв­ление свойств какого-либо субъекта в данной системе отно­шений (семье), определенные действия по реализации потребностей. Функция отражает связь семейной группы с обществом, а также направленность ее деятельности. Целе­направленные действия следуют из необходимости удовлет­ворения потребностей, представляющих воспроизведение объективно осознанных мер и действий. В более конкретном смысле функции семьи представляют набор исторически обусловленных форм деятельности, роль и значение кото­рых меняется в каждую историческую эпоху. Следователь­но, эти функции изменчивы.

Семья как социальный институт органически связана с обществом, и поэтому ряд функций непосредственно вытека­ет из требований самого общества. С другой стороны, семья — это сфера межличностных отношений, где действуют свои законы и свои функции.

Можно выделить функции общества по отношению к семье, семьи по отношению к обществу, семьи по отношению к личности и личности по отношению в семье. В связи с этим функции семьи можно рассматривать как социальные (по отношению к обществу) и индивидуальные (по отношению к личности). Функции семьи тесно связаны с потребностями общества в институте семьи и с потребностями личности в принадлежности к семейной группе.

Функции семьи глубоко историчны, тесно связаны с соци­ально-экономическими условиями жизнедеятельности обще­ства, поэтому с течением времени меняется как характер функций, так и их иерархия.

Значительную часть этих функций выполняет женщина. Рассмотрим ее роль в рамках важнейших функций более подробно.

Репродуктивная функция — это биологическое воспроиз­водство общества и одновременно удовлетворение потребно­стей в детях. Это естественный биологический процесс продолжения жизни, в которой участвуют как женщина, так и мужчина. Деторождение социально обусловлено, посколь­ку связано не только с семьей, но и обществом. Женщина в выполнении этой функции играет главную роль. Но сама проблема выполнения этой функции за последнее время за­метно обострилась. Демографы, психологи, социологи едино­душно отмечают, что потребность в семье с большим количеством детей заметно сократилась. Более того, потребность в рождении ребенка все чаще не связывается с созданием пол­ной семьи. Увеличилось количество внебрачно рожденных детей.

Экономическая функция выполняется обоими родителя­ми, если это полная семья, или женщиной при наличии неполной семьи. Воспроизводство рода не означает только выполнение функций деторождения в ее социальном содержании. Необ­ходимо также воспроизводство средств к жизни, реализация потребностей в питании, одежде, жилище и др. Эта функция вечна, поскольку она имеет природно-биологическую основу. Однако нельзя исключать и социально-историческую сторону, детерминированную существующим экономическим базисом, а также уровнем духовной культуры.

В основе экономической функции лежит материальное обеспечение семьи, экономическая поддержка несовершен­нолетних и нетрудоспособных, использование материальных средств для удовлетворения индивидуальных потребностей. Экономическая функция семьи осуществляется по-разному, благосостояние зависит не только от доходов, но и характера потребностей, ценностных ориентации, сочетания обще­ственных и личных интересов членов семьи.

Воспитательная функция, чаще всего выполняемая жен­щиной, обеспечивает социализацию личности подрастающе­го поколения, поддержание на определенном уровне культуры общества и удовлетворение индивидуальных по­требностей в родительстве, контактах с детьми, их воспита­нии, самореализации родителей в своих детях. Теперь, когда ликвидировано значительное количество детских учрежде­ний вся тяжесть воспитания легла на родителей. Воспитание — это прежде всего адаптация ко всей совокупности общественных ценно­стей, формирование жизненных позиций.

Воспитательная функция должна выражаться в осознан­ном подходе к возможности эффективного социального воз­действия на ребенка, особенно в первые годы его жизни. Присутствие интеллекта, эмоций, вкусов, собственных взгля­дов, привычек родителей — залог воспитания, при обязатель­ном присутствии супружеской и родительской любви, собственного положительного примера, а также умелого сло­весного воздействия. Воздействие осуществляется через не­посредственное общение, трудовую деятельность, личный пример окружающих, поощрение и наказание, оценку реаль­ного поведения.

Хозяйственно-бытовая функция — удовлетворение по­требностей в пище, одежде, жилище, восстановлении сил, поддержание здоровья, уход за детьми, совместная деятель­ность членов семьи по производству предметов потребления и услуг или получение их от отдельных ее членов. Эту функцию практически выполняет женщина, что на­кладывает отпечаток на ее социальный статус в семье, в осно­ве которого лежит ее подчиненное положение, несмотря на профессиональную подготовку, занятость на общественном производстве. Культура домашних отношений воспитывается на основе общих принципов этики и эстетики нашего обще­ства.