Основными чертами трудовой деятельности будут являться:

- физические перемещения будут заменены в той или иной мере информационными связями, т.е., образно говоря, произойдет замена перемещения людей движением сообщений (посылаемых людьми сигналов). Сегодня по оценкам экспертов 90% всех транспортных перемещений людей связано с информационными целями (совещания, подписи, справки и т.д.). Современное “надомничество” резко уменьшает необходимое время присутствия людей на рабочих местах, в учебных заведениях. Это потребует радикальной перестройки производственного и учебного процессов, значительного повышения культуры и сознательности людей, а также выработки нового контрольно-оценочного аппарата.

- из-за изменения структуры экономики и соответствующих изменений в сфере занятости возникнет необходимость в переподготовке больших масс населения; в течение активной жизни человек в информационном обществе вынужден будет несколько раз менять профессию.

- повысятся требования к интеллектуальным и творческим способностям человека, к его психофизическим характеристикам. Возникнет проблема безработных поневоле, т.е. людей, находящихся в активном возрасте, но чьи способности к труду не будут отвечать новым требованиям. Чем значительнее будет эта группа, тем острее будет проблема их занятости.

- встанет проблема адекватно высокой оплаты интеллектуального труда, готовность к этому представителей других социальных групп.

Так, например, компьютерный программист в США в среднем имеет около 40 тыс. $ в год ( для сравнения: таксист - 40 тыс., офицер полиции - от 33 до 47 тыс., инженер на авиакосмическом заводе - 60 тыс. $ в год).

- возникает серьезная опасность “роботизации” человека, занятого информационным трудом.

Сегодня тотальная электронная слежка охватывает в США около 2/3 из 12 млн. работающих у дисплеев (к 2000 году их будет 40 млн.) и распространяется с рабочих и служащих уже на специалистов инженеров, бухгалтеров и врачей. В итоге растут “технострессы”, требования работников вернуться к персонифицированному контролю как “допускающему диалог”, протесты против вторжения в “приватную область” трудовой жизни, множатся призывы социологов доверять новым поколениям работников, полагаться на их самодисциплину и самоконтроль в целях и экономического, и социального прогресса современного производства

5.2 Личностные особенности профессионала

Какими же должны быть личностные особенности человека, профессионально занимающегося работой на компьютере?

Профессионал должен уметь: Решать нестандартные задачи с нахождением новых связей и отношений между объектами и явлениями в условиях недостатка или, наоборот, избыточности информации и отсутствия жесткой заданной системы алгоритмов и критериев. У него должна быть высокая скорость приема и переработки информации. Высокие познавательные способности просто необходимы, как и настойчивость, упорство в достижении цели. Профессионалы должны обладать высокими волевыми качествами, так как часто их деятельность требует длительных усилий, долгой, однообразной работы, без подкрепления "промежуточных" результатов.

5.3 Проблемы адаптации

Типичное эмоциональное состояние человека, впервые столкнувшегося с необходимостью работы на компьютере – страх перед ним. Случайно стертые документы, не говоря уже о компьютерных вирусах, даже для сотрудников с солидным трудовым стажем становятся источником постоянных стрессов. Эти стрессы усугубляются страхом перед безвременной утратой здоровья из-за компьютера.В связи с этим человек испытывает психологический дискомфорт, последствиями которого являются быстрая утомляемость, рассеивание внимания, снижение способности к концентрации на одной задаче. Высокое эмоциональное напряжение, возникающее в процессе трудовой деятельности, также способствует снижению работоспособности. Кроме того, следует заметить, что прогресс слишком быстр и человек не в состоянии адаптироваться к новым условиям (темпы биологической эволюции в 1000 раз медленнее технического прогресса), поэтому, оценивая влияние компьютеризации на взаимопонимание между представителями старого и нового поколений можно заметить, что у наставника нет того опыта, который мог бы оказаться полезным ученику, уютно чувствующему себя в киберпространстве, которое чуждо его старшему по возрасту наставнику

Конечно, работа на компьютере может принести и положительные эффекты – в частности, резкое увеличение скорости получения информации, требующее увеличения скорости ее восприятия может вызвать ускорение процессов осмысления информации. Также к плюсам относится и рост потенциальных возможностей человека, увеличение общих и профессиональных знаний и навыков

Однако, существует и еще одна проблема - чрезмерное привыкание к работе с компьютером, зависимость наподобие привязанности к курению, к алкоголю, к наркотикам, то есть специфический синдром несвободного сознания и обреченного тела. Для постоянного и активного пользователя компьютера вся социальная среда претерпевает изменения: меняются его отношения в семье, меняется круг друзей и знакомых, меняются культурные ценности. Как признано в результате исследований, проведенных в университете штата Айова, опубликованных в 1999 году в Journal of Clinical Psychiatry , для заядлого любителя общения с компьютером почти треть его жизненных ощущений происходит именно в этих сладких для него процессах. Если же пользователь вхож в Интернет, то для такого человека фактор работы с компьютером может замещать до половины ощущений, возможных в материальном мире. Общие рецепты психотерапии для такого рода явлений пока не известны, да и вряд ли в большинстве случаев это можно считать болезнью. Кто-то привык "запоем" читать или до одурения болтать по телефону, но не считается от этого погибшим человеком.

6. Статистика Уровня компьютеризации в РОССИИ

Миф о глубокой отсталости российской глубинки стал привычной страшилкой для западного мира. Россия в глазах иностранцев - это зачастую лишь дремучие леса, сибирские морозы да обнищавшие села. При этом знаниями о действительном положении на местах, как оказалось, не обладает практически никто. Да и кому это нужно? Стоимость подобных исследований слишком велика.

Конечно, когда подумаешь о том, что 74% наших соотечественников просто не знают, как обращаться с компьютером (эту цифру, основываясь на данных различных маркетинговых агентств, назвал пресс-секретарь российского представительства компании Intel Александр Палладин), не только радужной, но и сколько-нибудь позитивной картины компьютеризации нашей страны не нарисуешь. Говорить о достаточном количестве компьютеров в российских регионах и в самом деле еще очень и очень рано, но все же - не такие уж мы и дремучие, как может показаться на первый взгляд.

Возьмем хотя бы те же 74% "компьютерно неграмотных" россиян. Очевидно, что в их число попали и пенсионеры, которым изучать компьютер просто неинтересно, и малыши, пока не успевшие познакомиться с вычислительной техникой. Если же учесть, что в России лишь половина населения - 84,3 млн человек - попадает в группу потенциально работающих (в возрасте от 16 до 59 лет у мужчин или до 54 у женщин), то получается: с компьютером умеет обращаться каждый второй. А это уже не так плохо.