Развивающее обучение как основа активизации познавательной деятельности младших школьников
Рефераты >> Педагогика >> Развивающее обучение как основа активизации познавательной деятельности младших школьников

46. Полякова А.В. Усвоение знаний и развитие младших школьников. – М., 1978.

47. Рабунский Е.С. Индивидуальный подход в процессе обучения школьников. – М.,1975.

48. Рамзаев Т.Т., Львов М.Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах. – М., 1979.

49. Русский язык в начальных классах/ Под ред. Н.С.Соловейчик, П.С. Жедек. – М.,1997.

50. Русский язык в начальных классах. – теория и практика обучения. – М., 1984.

51. Рубинштейн С.П. Основы общей психологии: в 2 т. – М., 1989 - Т.1 (Развитие мышления ребенка: 400 – 442. Развитие речи у детей: 460 – 482)

52. Саловайнен Х.М. Побуждение у детей интереса к чтению. – М.,1990.

53. Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении. – М., 1988 (Формирование знаково – символической деятельности: 211 – 257)

54. Селиванов В.И. Воля и ее воспитание. – М., 1976 (Развитие воли у детей: 18 – 28. Воспитание воли школьников: 28 – 61)

55. Скаткина М.Н. Дидактика средней школы. – М., 1982 (Дифференциация обучения в средней общеобразовательной школе Н.М. Шахмаев: 269 – 297)

56. Смирнов А.А. Избранные психологические труды: в 2 т. – М., 1987 – Т.1 (Психология ребенка и подростка: 163 – 185)

57. Синицын В.А. «Я начну, а ты продолжи…»: пособие по русскому языку для учителя начальных классов. – Чебоксары, 1997.

58. Субботский Е.В. Как рождается личность (некоторые психологические аспекты формирования личности ребенка). – М., 1978 (У истоков морали: 33 – 56)

59. Совершенствование обучения младших школьников. – М., 1984.

60. Фридмае Л.М. Педагогический опыт глазами психолога: книга для учителя. – М., 1987 (Основные принципы организации и проведения учебного процесса: 9 – 62. Организация учебно – познавательной деятельности (передовой педагогический опыт): 63 – 176. Модель учебной деятельности учащегося: 178 – 184)

61. Унт И. Индивидуализация и дифференциация обучения. – М.,1990

62. Чуракова Р.Г. Дидактическая система Л.В.Занкова. проблемы и перспективы. – М.,1999.

63. Ярошевский М.Г. История психологии. – М.,1966.

Таблица 2.1.5.

п/п

Ф.И. учащихся

Количество баллов

 

1

Андра Лера

+30

2

Власов Никита

+28

3

Гордейчук Настя

+18

4

Горобейко Ульяна

+29

5

Зазовская Катя

+10

6

Иванова Оля

+22

7

Каленюк Андрей

+15

8

Кауфман Марк

+20

9

Костина Оксана

+18

10

Литвинов Богдан

+30

11

Лихачев Артем

+26

12

Мерзлова Наташа

+18

13

Можара Кирилл

+21

14

Пасечник Даша

+29

15

Рычгорская Женя

+27

16

Соловьев Федя

+29

17

Стругачев Сережа

+11

18

Тетерятников Саша

+14

19

Титаренко Женя

+21

20

Токоленко Арина

+20

Результаты ориентировочного теста с учащимися 1 «Б» класса

Таблица 2.1.6

п/п

Ф.И. учащихся

Количество баллов

 

1

Антонова Алена

29

2

Алексеев Вова

15

3

Артемичева Лена

23

4

Горелов Сережа

14

 

5

Дмитриева Кристина

25

6

Домина Элла

16

7

Кирилова Марина

11

8

Коновалова Таня

17

9

Корнева Валя

29

10

Мисеева Настя

30

11

Муров Рома

30

12

Никитина Надя

12

13

Попоев Андрей

24

14

Пошель Миша

28

15

Проценко Лена

30

16

Смирнов Сережа

28

17

Сухарева Катя

21

18

Суховой Саша

25

19

Шматков Максим

30

20

Щербакова Валя

20


Страница: