Сознание своей зависимости от Высшей субстанции, союз человека с Богом.

Что есть искусство?

Изображение и постижение человеческого при посредстве образов и лирического чувства.

Высший синтез, как основа нашего мировоззрения, есть также следствие законов, управляющих Вселенной. Так как человечество в общем и человек в отдельности являются неотъемлемой частью Вселенной, то, следовательно, по логике высшей синтез не есть следствие индивидуального выбора, он обязателен для всех.

Высший синтез необходим для развития человечества. Для успешного исследования в какой-нибудь области науки необходимо знать ее отношение к другим наукам, причем на всем историческом пути человечества. Отсюда следует соединение науки и философии. Философия же есть прежде всего синтез органически соединившихся начал знаний.

Высший синтез не диктует никому правил поведения, не навязывает идеалов. Это базис, на котором каждый строит свое мировоззрение.

Лосев считал, что человечество достигнет счастья только тогда, когда примирятся главные области психической жизни человека:

религия, философия, наука, искусство, нравственность

Они имеют общий источник – потребность совершенствования, жажда идеала, стремление к Творцу, любовь к нему.

Они имеют одинаковые цели:

а) постигновение трех абсолютов: Бога, мира и человека.

б) достижение известного идеала, нравственного и умственного (известного идеала, то есть установленного Высшей Мудростью для данного фазиса развития мира и человека).

В чем же заключается счастье обладания высшим синтезом и какое он дает ведение.

Во-первых, он открывает нам блестящие перспективы умственного и нравственного развития. У нас есть постоянный источник наших нравственных сил, а с другой стороны, существует бесконечный идеал. Следовательно совершенствоваться и можно, и обязательно.

Во-вторых, мы можем остаться цельными при всеобщем разъединении и противоречии.

В-третьих, дает возможность при всех аналогиях современности верить наступлению «неба с алмазами».

Заключение

В истории русской культуры и религии наука и философия были всегда разделены. Это противопоставление берет свое начало в Византийском православии. Мистики тяготели к религии аскетизма, не признавали доказательств, которыми их противника объясняли церковные догматы. Схоластики проповедовали мирское знание, тяготея к «светским» наукам.

В эпоху русского Просвещения молодежь «заразилась» идеями французских материалистов, несовместимыми с верой в человека. Возникло представление о мире, как некоем механизме, который управляется законами математики. Если до этого времени официальная церковь проповедовала Человек – образ и подобие Божие, то теперь человек становится биологической машиной, обезьяной, согласно Дарвину. Начиная с XVIII века в обществе стал господствовать естественно-научный принцип мировоззрения, а традиционные философские и теологические науки, хоть и продолжали развиваться, но были вытеснены на задний план.

Предреволюционная ситуация всегда радикально меняет общественные настроения. Если молодежь XVIII – начала XIX в. увлеклась Ньютоном, Дарвиным, Руссо, то в конце XIX – начале XX века общественное сознание вернулось к мистике. Философская мысль России разделилась и заняла две полярные позиции.

Позиция «против» - ее представители считали несомненным вред науки. Ее бесполезность доказывается невозможностью решить насущные проблемы отдельного человека. Наука не может, кроме того, ответить на вопрос – В чем смысл жизни? А где нет пользы – там несомненный вред.

Наука виновата:

1. представила человека в виде совокупности атомов, отняв у него «Божественный огонь» – душу;

2. ограничила его видение мира, загнав в рамки рассудка;

3. и еще неизвестно, приносят ли плоды науки пользу цивилизации – не развращают ли они общество.

К счастью для науки, у нее нашлось немало защитников. Воспитание человека нравственного и совершенного невозможно без участия наук. При этом под наукой понимается не только естествознание, но и науки гуманитарные и богословские. Что касается наук точных, то, как можно увидеть, они открывают законы, которыми управляется наше мироздание.

Науки являются тем базисом, на котором строится все. И только разумное объединение философии, науки, религии, нравственности, искусства и т.д. поможет совершенствованию бытия.

К сожалению, в настоящее время наука потеряла прежнюю ценность. Автор выражает уверенность в том, что этот период будет недолгим, и, в скором времени в обществе появится прежний интерес к научным знаниям.

Литература

1. Бердяев Н. Самопознание. М.: Международные отношения, 1990.

2. Бердяев Н. Наука как альтернатива религиозной духовности // Вопросы философии 1990, № 11.

3. Иванов В.Г., Солдатов А.В. Проблема мироздания в науке и культуре. СПб.: изд-во С.-Петербургского университета, 1994.

4. Лосев А. Высший синтез как счастье и ведение // Вопросы философии 1997, № 5, № 7.

5. Половинкин С.М. Логос против хаоса. М. Знание. 1989 (О П. Флоренском).

6. Соловьев В.С. Сочинения в 2-х т., т.1. М. Мысль. 1988.

7. Соловьев В.С. Философские начала цельного знания. соч. в 2-х т. Т.2. М., 1988.

8. Соловьев В.С. Сочинения. М. Раритет, 1994.

9. Философия, наука, техника. Изд. ин-та естествознания и техники. Ленинград, 1989 (Ф П. Флоренском).

10. Франк С.Л. Духовные основы общества. М. изд-во Республика, 1992.

11. Франк С.Л. Реальность и человек. М. изд-во Республика, 1997.

12. Франк С.Л. Религия и наука. Франкфурт-на-Майне. Посев, 1967.

[1] Толстой Л.Н. Избранные философские произведения. М.: Просвещение, 1992. с.427.

[2] Там же. с.429-430.

[3] //Вопросы философии 1990, № 11, с. 76.

[4] Там же. с. 77.

[5] Там же. с. 78.

[6] Там же. с. 78.

[7] Там же. с. 79.

[8] Франк С.Л. Религия и наука. Посев, 1967. с. 9.

[9] Там же. с. 10.

[10] Там же. с. 11.

[11] Иванов В.Г., Солдатов А.В. Проблемы мироздания в науке и культуре. СПб.: изд-во СпбГУ, 1994. с. 146.

[12] Там же. с. 147.

[13] Франк Л.С. Религия и наука. с. 15.

[14] Там же. с. 19-20.

[15] Там же. с. 22-23.

[16] Там же. с. 23-24.

[17] Там же. с. 33-34.

[18] Там же. с . 34-35.

[19] Там же. с. 40-41.

[20] Философия, наука, техника. Изд. ин-та естествознания и техники. Ленинград, 1989.

[21] Половинкин С.М. Логос против хаоса. М. Знание, 1989. с. 30.

[22] Философия, наука, техника. с. 46.

[23] Там же.

[24] Логос против хаоса. с. 20.

[25] Там же. с. 21.

[26] Там же. с. 22.

[27] Там же.

[28] Там же. с. 23.

[29] Соловьев В.С. Сочинения. М. Раритет, 1994. с. 171.

[30] Там же. с. 172.

[31] Соловьев В.С. Собрание сочинений в 2-х т. Т.1. Критика отвлеченных начал. с. 679.

[32] Там же. с. 667.

[33] Там же. с. 668.

[34] Там же. с. 671-674.

[35] Там же. с. 739-742.

[36] Соловьев В.С. Философские начала цельного знания – сочинение в 2-х т. Т.2. С., 1988. с. 178.