В научном исследовании широко используются и общелогические методы:

1. Анализ – реальное или мысленное разделение объекта на части, и синтез – их объединение в единое целое.

2. Абстрагирование – процесс отвлечения от ряда свойств с выделением интересующих исследователя свойств.

3. Идеализация – мыслительная процедура, связанная с образованием абстрактных объектов не существующих в действительности.

4. Индукция – движение мысли от единичного (опыта, фактов) к общему (обобщениях) и дедукция – обратный процесс.

5. Аналогия – установление сходства в сторонах, свойствах и отношениях между нетождественными объектами.

6. Моделирование – метод исследования объекта путем воспроизведения его характеристик на другом объекте - моделе-аналоге имеющем подобие с объектом.

7. Системный подход - совокупность общенаучных методов, в основе которых лежит рассмотрение объектов как систем.

В познании военных явлений используется весь арсенал методов выработанных человечеством. Но при этом обладают своей спецификой. Методы формирующие эмпирическое военное знание - военное наблюдение и разведка. Наблюдение в боевой обстановке сливается с разведкой. Объектом которой является противник.

Важно и предметное обследование военных явлений:

· Обследование местности и противника;

· Технические проверки вооружения;

· Полевая поездка;

А так же опрос или допрос. Особое значение военному эксперименту - военно-техническому /социальному/ оперативно-тактическому.

В рамках военно-теоретического исследования используются приемы компьютерного моделирования поля боя, математические методы построения моделей системы управления огнем, расчета марша. Количественные исследования на основе теории вероятности, теории алгоритмов.

ВЫВОДЫ

1.Гносеология (процесс познания) - раздел философии изучающий процесс познания, основные элементы которого: объект, субъект и взаимодействие между ними в отражения.

2.Познание - исторично, отражает мир в субъективных образах человеком посредством чувств и разума.

3.Научное познание и военно-научное исследование опираются на основания науки, имеют определенную структуру развития знания и используют разнообразные методы.