Теорию никогда нельзя подтвердить, а опровергнуть можно.

Концепция трех миров.

1. мир физических явлений

2. мир психических явлений

3. мир знаний

Мир объективных знаний возникает в результате взаимодействия 1 и 2, а далее развивается самостоятельно.

Р1 - проблема 1, Т - теория;

Р1 ® ТТ ® ЕЕ ® Р2

ТТ - процесс теории, ЕЕ - процесс фальсификации.

Р2 - проблема 2.

Метод фальсификации.

Выдвигается гипотеза - проверка на опыте - выдвигается новая теория. Процесс бесконечный.

Гипотетика - дедуктивная модель знаний.

Истина - бесконечно удаленная точка.

Ученый может лишь опровергать.

Кун. Структура научных революций.

Науное познание осуществляется сообществом ученых-профессионалов, действующих по определенным неписанным правилам.

Парадигма - некоторый базис на который опирается при исследовании сообщество ученых.

Основная теоретическая концептуальная схема, модель построения решения, методы исследований и ценность, господствующая в данный момент времени в научном сообществе.

Парадигма - это правила игры.

Научная теория – более низкий уровень абстракции. Теории в разных парадигмах несопоставимы, получают новое содержание.

Труды - каков характер, чтобы парадигма .

1. беспрецедентный характер - должны отворачивать от предыдущих исследований и давать тему новых исследований.

2. Многие наводят порядок в рамках парадигмы.

Это нормативная наука:

а) Изучая набор фактов, показательных для сути вещей.

б) Факты интересны - сравниваем с парадигмой.

(смещение перигелия Меркурия)

в) Парадигма эмпирически подгоняется.

В процессе вскрываются новые факты.

Это эволюционный этап.

Ответственность не на парадигме, а на исследовании.

Кризис в науке - возникает множество новых теорий.

Нужна новая парадигма.

1. Должны объяснить старые факты.

2. Должны объяснять новые факты + перспективы дальнейших исследований.

Переход - научная революция (необходимы волевые факторы – убеждение и вера в успех новой парадигмы, но опирающиеся на рациональныйе обоснования)

Характер перехода - иррациональный. Развитие науки – скачкообразный процесс, смена парадигм.

Многие считают старую частной новой. Но новая парадигма - это новый взгляд на мир. Новое не соизмеримо.

У них другой кардинальный базис.

1. Парадигмальность научного знания.

2. Господство определенной парадигмы в определенный момент времени, в спр.

3. Несоизмеримость новой и старой.

Лакатос.

Концепции ® концепции научно-исследовательских программ (НИП).

Научно-исследовательские программы ® основные единицы развития.

1. Ядро - жесткая совокупность суждений, теоретическая основа данного стиля мышления.

2. Защитный пояс – суждения, связывающие НИП с эмпирическими данными.

3. + положительная эвристика (ряд предположений, рекомендует предпочтительные пути).

4. – негативная эристика (какие пути следует избегать).

Все получается добавлением вспомогательных гипотез.

Ядро ® неопровержимое научное допущение.

Защитный пояс - то, что может и должно поняться.

Вспомогательная гипотеза - превращает контур примерно в “+”.

Методология проведения.

Конкурирующие научно- исследовательские программы (на основе их эвристической силы в объяснении эмпирических фактов) – история развития науки

Рассмотрим рост “зрелой” теоретической науки как смену исследовательских программ, представляющих непрерывно связанную последовательность.

Развитие науки зависит от смелости ученых разрушать принятые стандарты.

Фейерабенд.

Методологическая концепция: невозможность не только подтвердить, но и опровергнуть.

" опыт теоретически нагружен, т. е. не $ независимый эксперимент. Это теоретический реализм. + Теоретический плюрализм.

Методологический принцип пролиферации (размножение) теорий. Ученые должны стремиться создавать теории не совместимые с существующими и признанными теориями. Ускоряет развитие науки. Научные термины теоретически нагружены, их щначение определяется из соответствующего теоретического контекста. Значения терминов в разных теориях несопоставимы друг с другом (против принципа инвариантности в неопозитивизме). Деятельность ученого не поддается никаким рациональным нормам. Развитие науки иррационально из-за рекламы теорий. В этом смысле наука ничем не отличается от религии или мифа и представляет собой одну из форм идеалогии.

Для плодотворного развития нужна борьба теоретических идей (все должны оставаться; не надо ничего отбрасывать). Anythings goes – все подходит.

Методологический анархизм – никаких методологических указаний быть не может.

Фейерабенд ® все допущения ( если руководствоваться старым методом, то ничего не отвергает).

Наука, религия, магия равноправны.

Кстати о птичках. Ведь теорию Эйнштейна еще не опровергли. А много раз пытались. Что же ты об этом думаешь?

А ты в курсе, что помимо теории, решений, экспериментов в твоей научной работе есть предположения и упрощения. Насколько уверенно можно говорить о том, что этим можно пользоваться?