Факторы падения гегемонии США:

- несоразмерность ресурсов США ее мировым претензиям;

- роль США как мирового жандарма мало кого устраивает;

- перенос центра торговли и производства в азиатский регион;

- связи между европейскими государствами все более и более тесные (Европейский союз).

Ведущие геополитические школы.

Немецкая школа геополитики: проблемы, идеи, уроки.

Период развития (1870-1945 гг.).

1870-1871 – Франко-Прусская война, образование полноценного германского государства. Германия очень быстро перешла в стадию империализма. Рождение идеи «Дойче Рейх».

Историческое наследие – существование Священной Римской империи, т.е. конгломерата независимых немецких княжеств (Габсбурги, Гогенцоллерны).

Имперские притязания на универсальное господство. Дух пангерманизма, лозунги собирания немецких земель – все, где есть национальные немецкие меньшинства.

Конец 19 века – «Пангерманская лига»

Другая линия, идея германских геополитиков – включение Германии в колониальную гонку.

1870 годы – ориентирование на необходимость колониальных захватов.

«Колониальное общество» Макса Вебера, флотские профессора. Предельная жестокость германской колонизации.

Два ориентира германское геополитики:

1. Морская – развитие флота, колониальные приобретения.

2. Континентальная- пангерманизма и срединной Европы.

Идеи срединной Европы («Mitteleuropa») как особого типа культуры, были разработаны Фридрихом Науманн.

1914 г. – пик количества статей по геополитике.

Концепции срединной Европы:

- Германия воплощает европейские континентальные интересы;

- Положение Германии за океаническим фасадом Европы с запада, ограничение ее странами Восточной Европы с востока;

- Уникальная страна, в которой гармонизируются все полюса государств европейского устройства.

Геополитика Германии – знание с многослойной структурой.

Серединное положение Германии осмысливается в категориях экономического лидерства, как объединяющего экономические интересы Европы.

Особое значение в годы I Мировой войны.

Но концепция срединной Европы трансформировалась в идею ведущего положения Германии, смещение к востоку и приобретение черт Евразийской идеи (железная дорога Берлин-Багдад).

Срединность Германии – как чисто европейское понятие.

Идея создания геополитического альянса между Германией и России – т.н. Континентальный блок. Его цель – объединение экономических ресурсов, вытеснение американского капитала, решение интересов в масштабах всего Старого Света, контроль над Азией, Европой и Африкой.

Йоргес фон Лохаузен (Австрия) – геополитическая миссия Германии состоит в континентальной ориентации, направленной против запада и поэтому оправдан союз с Россией.

Судьба идеи срединной Европы интересна. Эта идея отчасти воскресла в союзе Германии и Советской России, с ее лидирующим международным положением. (Рапальский договор 1920 г. – обучение немецких военных специалистов в СССР).

Кроме Германии идею срединной Европы разрабатывали Чехословакия, Венгрия, Румыния.

Жан Тириар – Воссоздание единой Европы от Дублина до Владивостока.

Эрнст Никиш – Германия переоценила свои силы. Срединность России первична на Евразийском континенте.

Карл Хаусхофер – Геополитика – государственная совесть нации, каждый чиновник должен быть просвещенным в этой области.

Издание геополитического журнала. Считал главными политическими соперниками Германии – США и Великобританию.

Видел создание Великого континентального блока России и Германии. Вместе с сыном Альбрехтом выдвигал идею единого евроазиатского союза.

1941 – проект Альбрехта Хаусхофера объединить Европу в единое государство с общеевропейским правительством.

Геополитика не провоцирует, а предотвращает войны.

Идеи больших экономических пространств – панрегионов.

Исключить войны можно, если мы будем мыслить интересы каждой державы с чисто экономических позиций.

Меридианная система:

- Панамерика;

- Евроафрика;

- Россия от Северного до Южных морей;

- Паназиатская система.

Англо-американская школа геополитики: эволюция концепций и геостратегических подходов.

Общий источник выработки взглядов и позиций. Школа принадлежала к сторонникам талассократии, т.е. опора на морские силы.

Англо-американской школе свойственны подчеркнутый прагматизм и военно-стратегический уклон. Пытались превратить геополитику в жестко-инструментальное знание, пригодное для разработки крупномасштабной стратегической концепции.

Основные направления мысли англо-американской школы.

Зачинатели – Хэлфорд, Маккиндер, создатели теории «Хартленда».

Жесткое разделение на сухопутные и морские державы. Концепция его противоречива.

Адмирал Альфред Мэхэн (1840-1914), США.

Основное занятие – изучение роли военно-морского флота в морских действиях.

«Влияние морской силы на историю» – решающая роль контроля над морскими коммуникациями.

Пафос его работ – господство на море как решающий военный фактор.

В 1984 году Мэхэн получает звание профессора Оклэнда и Кэмбриджа.

Его английским «двойником» является адмирал Филипп Коломб.

Мэхэн активно участвовал в реализации стратегических целей США (1893-1895 – командование крейсером «Чикаго» у берегов Европы).

Стратегическое значение – поддержка сепаратистского мятежа в Панаме (1903).

Посредничество в заключении мира между Россией и Японией (Т. Рузвельт – ученик Мэхэна; проводник «дипломатии канонерок»).

1900-1914 – период усиления гонки морских вооружений.

Влияние концепций Мэхэна испытали даже сухопутные державы (Германия (адмирал Тирпиц), Япония, СССР).