Управление социальной сферой
Рефераты >> Экономика >> Управление социальной сферой

Из таблицы видно, что образование составляет незначительную часть из всех оказанных платных услуг городом. В 2002 объем платных услуг образования по сравнению с 2001 годом уменьшился на 4,1%.

В негосударственных учреждениях обучается 7132 учащихся, из них дневные общеобразовательные учреждения 169 учащихся в 2 учреждения, средне специальные учреждения 463 человека – 2 и высшие учебные заведения – 6500 в 8 учреждениях.

Таблица 9

[22,стр 50]

Показатели деятельности образовательных учреждений города

в 2002 году.

 

Государственные

Негосударственные

Число дневных общеобразовательных учреждений, единиц

129

2

Численность учащихся в дневных общеобразовательных учреждениях, человек

110400

169

Число средних специальных учреждений, единиц

18

2

Численность учащихся в средних специальных учреждениях, человек

22900

463

Число высших учебных заведений, единиц

12

8

Численность учащихся в высших учебных заведениях, человек

98400

6500

Из таблицы видно, что государственные учреждения образования намного преобладают над частными. Так численность учащихся в негосударственных дневных общеобразовательных учреждениях составляет 0,16% от всех учащихся данной категории, численность учащихся в негосударственных средних специальных учреждениях составила 2,1% от всех учащихся, численность учащихся в высших негосударственных учебных заведениях составила 6,5% .

С полным возмещение затрат на обучение на всех отделениях государственных высших учебных заведениях обучаются 47,3 тысячи студентов, или 48,1% от общего количества студентов, в государственных средних специальных учебных заведениях соответственно – 9,2 тысячи студентов, или 40,2%. По сравнению с 2001\2002 учебным годом численность студентов и учащихся, обучающихся с полным возмещением затрат на обучение, увеличилось в высших учебных заведениях на 42,5%, в средних специальных учебных заведениях – на 7%.

Культура– отрасль социальной сферы. Основными задачами города Воронеж в сфере культуры являются: сохранение системы общедоступных учреждений культуры и искусства, музеев, библиотек, театров, обеспечение доступности всех слоев населения к ценностям культуры.

Таблица 10

[23,стр 30]

Культура и искусство

 

1995

1998

1999

2000

2001

Число массовых библиотек, единиц

74

71

68

69

69

В них книжный фонд, тысяч экземпляров.

6313

6353

6249

6243

6209

Число читателей в массовых библиотеках, тысяч человек

242,5

268,2

270,1

247,5

243

Число клубных учреждений, единиц

35

32

32

33

33

Число стационарных киноустановок с платным показом, единиц

28

11

10

10

9

Число мест в зрительных залах стационарных киноустановок, тысяч

12,6

4,9

3,2

3,2

3,0

Число профессиональных театров

4

5

5

5

5

Число мест в зрительных залах стационарных театров, единиц

2407

2101

2105

2105

2031

Число посещений театров, тыс.

468,2

324

299,8

337,6

328,9

Число музеев, вкл. филиалы, единиц

4

4

5

5

5

Число посещений музеев, тысяч

385,3

299,7

493,5

522,9

428,7

Из таблицы видно, что с 1995 года общее число учреждений культуры и искусства уменьшилось незначительно, со 117 до 112 учреждений. Также уменьшилось внимание населения города к культуре и искусству, так число читателей по сравнению с 2000 годом уменьшилось на 5 тысяч человек, число посещений театров сократилось на 9,7 тысяч, а число посещений музеев на 94,2 тысячи.

При помощи программы Excelпроведены исследования тенденции изменения динамики розничного оборота торговли, а также благоустройства жилищного фонда города. Результаты исследований отраженны в приложении 1-3.

2.2 Местные органы управления социальной сферы

Вопросы социального развития являются предметом совместного ведения Российской Федерации и субъектов Федерации. Однако при разграничении полномочий между Федерацией и ее субъектами центр тяжести практической работы по осуществлению социальной политики перемещен на региональный уровень. При этом многие функции по управлению социальной сферой переданы на уровень муниципальных образований.


Страница: