Рис. 6. – Численность пенсионеров, обратившихся в РОЗН, человек

Количество пенсионеров, обратившихся в РОЗН имеет тенденцию к уменьшению с 1031 человека в 2003 году до 983 человек в 2005 году. Данная тенденция сопоставима с общероссийской тенденцией обращения пенсионеров в РОЗН.

Таблица 4

Характеристики уровня образования и прошлого профессионального статуса некоторых категорий работающих пенсионеров (% по столбцу от числа ответивших — N)

Исследуя характеристики уровня образования и прошлого профессионального статуса некоторых категорий работающих пенсионеров можно сделать следующие выводы:

· Для работающих пенсионеров, являющихся специалистами высшей квалификации характерно высшее образование. Его уровень среди данной категории составляет примерно 74%.

· Для работающих пенсионеров, являющихся квалифицированными рабочими и ремесленниками характерно неполное среднее образование. Его уровень среди данной категории составляет примерно 16,3%.

· Для работающих пенсионеров, являющихся разнорабочими характерно неполное среднее, начальное образование. Его уровень среди данной категории составляет примерно 33%.

· Профессиональный статус основных категорий неработающих пенсионеров практически не изменился в период с 2000 по 2005 годы.

Рис. 7. – Уровень образования незанятого населения Орджоникидзевского района на 2005 г.

Для незанятого населения Орджоникидзевского района характерно средне–специальное техническое образование (56%), доля высшего образования составляет 32%, среднего образования 12%. Данные показатели сопоставимы с общероссийскими показателями образования незанятого населения.

Исходя из представленных выше данных, можно сделать следующие выводы:

· Количество лиц пожилого возраста составляет примерно 1/3 от количества лиц трудоспособного возраста в Орджоникидзевском районе, что приблизительно соответствует среднемировым показателям по данному параметру

· Занятость и трудоустройство лиц пожилого возраста имеет тенденцию к снижению, т.е. количество работающих и пытающихся устроиться на работу лиц пожилого возраста уменьшается

· Большую часть лиц пожилого возраста, состоящих в РОЗН составляют работники низшей и средней квалификации, с высшим и средне - специальным техническим образованием. К сожалению, эти ресурсы не востребованы и на 50%, т.к. после развала главного предприятия района, которое предоставляло большое количество рабочих мест (ОАО "Уралмашзавод"), эти работники оказались невостребованными

· Основной и наиболее развивающейся отраслью в Орджоникидзевском районе является отрасль торговли и общественного питания, где лица пожилого возраста также являются невостребованными, т.к. эти отрасли требуют от работников качества, в которых лица пожилого возраста являются неконкурентоспособными, по сравнению с лицами среднего возраста.

Проанализировав основные аспекты занятости и трудоустройства лиц пожилого возраста в Орджоникидзевском районе, можно сделать следующий вывод. Демографическая обстановка в районе обуславливает отношение лиц пожилого возраста к лицам трудоспособного возраста как 1/3, однако те лица пожилого возраста, которые хотят получить работу и состоят в РОЗН не могут в полной мере претендовать на достойную работу, так как рабочие места с необходимой им специализацией, не создаются, или создаются не в достаточном объеме. Следовательно ситуация с занятостью лиц пожилого возраста в Орджоникидзевском районе неудовлетворительная.

3. Пути решения проблем связанных с занятостью и трудоустройством лиц пожилого возраста

С приходом старости, человек может потерять определенную сноровку при выполнении тех или иных действий. Это обусловлено физиологическими способностями человеческого организма. Однако, с возрастом человек набирает большое количество опыта, который в определенных ситуациях может быть незаменим. Поэтому одним из выходов по проблеме трудоустройства лиц пожилого возраста можно считать создание определенных организаций основой деятельности которых могла бы стать передача знаний и опыта старших работников молодежи. Также это может быть использовано как средство управления, обогащающее предприятие, воспитывающее молодежь.

Для решения проблемы переквалификации существуют следует поддерживать развитие образовательных учреждений для лиц пожилого возраста, которые уже сейчас в некоторых городах существуют и специализируются по оказанию помощи в трудоустройстве лицам старше 45 лет. Дело в том, что взрослые усваивают новый материал иначе, чем школьники. Они не могут механически заучивать новую информацию, как это делают дети. Они должны увязать ее с ранее полученными данными, расположить в стройной последовательности и сверить со своим жизненным опытом. То есть учеба идет медленнее, но это не потеря интеллекта в пожилом возрасте, а просто другой способ усвоения. Замедление усвоения информации – естественный ход событий для пожилого возраста, но постоянная тренировка поддерживает его на вполне работоспособном уровне и при решении проблем замедленная реакция компенсируется знаниями и опытом.[7]