(л.д. 136 – 139)

К-на И.Л., 1969, образование – высшее.

Пациент предложил высокооплачиваемую работу. Уговаривал в течение двух месяцев, о самой работе ничего не говорил, что она заключается в общении с людьми. Заехал на а/м, сказал, что должна быть элегантно одета. В холле – много солидных людей. Стенды. Семинар начался с музыки с каким – то металлическим искаженным звуком – “интра” аплодисментов. В перерыве пригласитель постоянно находился рядом. Подходили другие люди, создавая давление. Конфиденциальное соглашение о неразглашении информации, полученной в ходе семинара. На а/м за деньгами к знакомым, не занимала, говорила, что их нет дома. Пригласитель не отпускал, возил по знакомым, в течение 3 – 4 дней. Когда ездили по знакомым, пригласитель каждый час отзванивался в фонд и сообщал положение дел с займами.

(л.д. 143 – 146)

К-ая Ю.В., 1976, образование – высшее.

Узнала от знакомой. Предложила высокооплачиваемую работу в фирме. Сказала, что направлений деятельности очень много. Сама занимается посреднической деятельностью и туристическими проектами. Для работы в фирме необходим круг общения, коммуникабельность и желание зарабатывать большие деньги. В фирму можно попасть только по рекомендации сотрудников. Заехали на а/м. По дороге рассказывали о праздниках, устраиваемых для сотрудников, о заработанных ими суммах и перспективах. В холле – много людей солидной внешности, которые оживленно разговаривали между собой. Стенды. В зале – громкая ритмичная музыка. Тест. Состояние было близко к эйфории. Пригласитель поздравила со вступлением в стихотворной форме. Находилась в состоянии какой-то неясности и затуманенности. Рекомендация занимать деньги у знакомых и родственников. Вместе с пригласителем на а/м за деньгами.

(л.д. 149 – 152)

К-ва Л.И., 1970, образование – средне – техническое.

Узнала от знакомой. О работе конкретно не рассказала. Серьезная организация, устроиться можно только по рекомендации. Направлений деятельности очень много. Заехали на а/м. В холле – много людей солидной внешности, которые оживленно беседовали между собой. Стенды. В зале – громкая, ритмичная музыка. Перед началом – очень громкая музыка – гимн фонда. Тест. Вторая часть лекции началась также с гимна. В перерыве пригласители все время находились рядом. Состояние было близко к эйфории. Поздравление со вступлением в фонд в стихотворной форме. Состояние неясности и затуманенности. С пригласителями на а/м за деньгами. Заезжали в кафе. Муж отговаривал.

(л.д. 158-161)

К-на И.Я., 1954, образование – средне – техническое.

Узнала от знакомого. Работает в солидной фирме, где получает в три раза больше, чем на основной работе. Конкретно ничего не говорил, а только пояснил, что работа заключается в составлении договоров и благотворительности. Необходимо быть с мужем, так как бизнес семейный. Заехал на а/м. В машине ничего о работе не рассказывал. Возможность общения с интересными и “нужными” людьми, возможность обучения, льготы – поездки за границу. В холле – много людей солидной внешности, беседовали между собой, при встрече обнимались. Была удивлена. Фонд помогает не всем людям. А выбирает самых достойных, за которых могут поручиться. Создалось впечатление, что все сотрудники – люди добрые и отзывчивые. В холле подходили какие-то люди, знакомились, приветствовали. С мужем сели отдельно. Заиграла энергичная, ритмичная музыка, подобная маршу. Все стали хлопать в ладоши в такт. В ходе лекции – аплодисменты и одобрительные выкрики. На вопросы отвечали хором. Тест. После перерыва – опять музыка, подобная маршу. Представление в стихотворной форме. Не давали поговорить с мужем и посоветоваться с ним. С пригласителями за деньгами. По дороге говорили, что все правильно сделали, все будет хорошо и т.д. Ночью проснулась от чувства страха и тревоги. Затем было истерическое состояние, в ходе которого – озноб и состояние тревоги, плач. Длилось около 3 часов. На следующий день чувствовала себя плохо, поняв, что сделала глупость. Пригласитель сказал, что такое состояние бывает у каждого и называется “синдром второго дня”. Практические занятия начинались с энергичной, ритмичной музыки, подобной маршу.

(л.д. 166-171)

З-ан И.А., 1963, образование средне – техническое.

Жена узнала от сотрудницы. Пригласили на высокооплачиваемую работу, в чем заключается и как называется фирма не сказали. Нужно быть с супругом, т.к. бизнес – семейный. Заехали на а/м. В холле – много людей солидной внешности, которые оживленно разговаривали между собой. Подходили люди, рассказывали, что работа очень нравится и смогли решить все финансовые проблемы. Стенды. С мужем посадили отдельно друг от друга. Когда все расселись, то заиграла энергичная, ритмичная музыка, подобная маршу. Все начали хлопать в ладоши и выкрикивать. Тест. Понял, что фонд – что-то вроде кассы взаимопомощи. За деньгами на а/м. После отмечали в ресторане.

(л.д. 175-178)

Ц-ва Н.Д., 1967, образование средне – техническое

Узнала от знакомого. Сказал, что ездит в Ростов для обучения. Позже сказал, что есть очень хорошая возможность устроиться на работу. Должна быть на встрече с мужем. Заехали на а/м. Помогут расширить круг клиентов, также и мужу. В холле – много людей солидной внешности, оживленно разговаривали между собой. Подходили различные люди, хвалили бизнес фирмы. Плакаты, касающиеся благотворительности. Сильно давили на то, что фирма ведет большую благотворительную деятельность. Говорилось, что смогут приобрести квартиру. Все праздники, дни рождения отмечают в фирме, проводят розыгрыши. Стенды “Наша благотворительность”. Подходили разные люди, знакомились. В зале звучала громкая, ритмичная музыка, от которой “вставали дыбом волосы”, было очень возбужденное состояние. Торжественность обстановки создавала какое-то приподнятое настроение. Семинар начался с музыки, с каким-то металлическим искаженным звуком – “интра” и аплодисментов. Музыка была очень своеобразной, на ее фоне звучали слабо различимые слова, после которых проходил мороз по коже. Цветова сказала, что аплодисменты ее раздражают, что обычно это элементы “лохотрона” – обидно оборвали, сказали, что если об этом так умает, то не надо было приезжать, что работают очень серьезные люди и хвалят бизнес. Вся лекция прерывалась аплодисментами. В перерывах включалась та же музыка. В перерыве постоянно сопровождали. Список окружения нужно составить, чтобы руководители фонда могли видеть круг общения. Это звучало как составление бизнес – плана. Муж был против. За деньгами вместе с пригласителем на а/м. Сильно болела голова. Отказались ехать дальше, но все-таки привезли.

(л.д. 190-194)

Д-ич Л.А., 1956, образование среднее.

Узнал от знакомого. Сказал, что нашел хорошую работу. Позже сказал, что есть вакансия и нужно пройти собеседование. На а/м. В холле – много солидных людей, которые оживленно разговаривали между собой. Подходили люди, говорили, что им очень нравится работа и они смогли решить все проблемы. Когда все расселись. То заиграла энергичная, ритмичная музыка, подобная маршу. Присутствующие начали хлопать в ладоши и выкрикивать. В ходе лекции – на каждое заявление лектора одобрительные аплодисменты, на вопросы отвечали хором. Переыв – тест. За деньгами с пригласителем на а/м.