Содержание

I. Вступление

II. Основная часть

III. Заключение

IV. Материалы тестов

V. Литература

I. Вступление

Любовь — исключительно сложный объект для психологического анализа. О любви сказано очень много — частотные словари современных языков свидетельствуют, что это одно из самых употребитель­ных слов. При этом, как отмечают Дж. Каннингем и Дж. Антил, “все сказанное верно хотя бы для кого-нибудь”. Кроме того, любовь еще мень­ше, чем какой-либо другой аспект реальности, может быть с достаточной полнотой описана в рамках ка­кой-либо одной науки, ее познание требует междис­циплинарного исследования, включающего в себя данные и приемы не только психологии, но и социо­логии, биологии, этнографии, истории, искусствове­дения и многих других дисциплин. Не ставя перед собой задачу синтеза всех фактов и идей, касающихся феномена любви, мы остановимся ,лишь на некото­рых результатах и проблемах ее психологического исследования.

II. Основная часть

Прежде всего надо выяснить, отражает ли поня­тие “любовь” какую-то психологическую реальность, отличается ли синдром связанных с ней чувств-и по­веденческих образцов от тех, которые ассоциируются с другими понятиями (например, дружба, секс и т. д.) и обладает ли этот синдром достаточной конк­ретностью? В целом на эти вопросы можно ответить положительно. Например, Дж. Форгос и П. Добоц показали, что большинство респондентов отли­чают в своем собственном опыте любовь от сексуаль­ных отношений, с одной стороны, и от дружбы — с другой. По мнению опрошенных авторами людей, каждое из этих явлений может существовать незави­симо от другого, что не противоречит и достаточно частому сочетанию их в рамках одних и тех же взаи­моотношений. С любовными переживаниями связаны вполне определенные ощущения, принадлежность ко­торых именно к любви не вызывает сомнений у их носителей. Так, проанализировав описания 240 рес­пондентами своих ощущений, К. Дайон и К. Дайон пришли к выводу о том, что в набор связанных с любовью переживаний входят эйфория, депрессив­ные ощущения, склонность к фантазиям, нарушение сна, общее возбуждение и трудности в концентрации внимания.

Существуют и четкие поведенческие корреляты любви, не характерные для других типов чувств и от­ношений. В ходе лабораторных исследо­ваний это проявляется, например, в иной структуре общения влюбленных в сравнении с испытуемыми,

-.которых не связывает это чувство — влюбленные в два раза больше говорят друг с другом и в восемь раз больше времени проводят, глядя друг другу в глаза. Есть, конечно, и масса различий на уров­не “внелабораторного” поведения.

Интересно, что любовные переживания и связан­ное с ними поведение обладают известной половой спецификой, причем направление различий далеко не всегда соответствует традиционным представле­ниям о психологических особенностях мужчин и жен­щин. Так, вопреки сложившимся стереотипам, муж­чины в целом характеризуются большим уровнем ро­мантизма, чем женщины, легче и быстрее влюбля-:ются, в большей степени разделяют романтические представления о любви. “Желание влюбиться” .для мужчин более сильное основание для начала взаимоотношений, чем для женщин. У женщин любовь проходит быстрее, чем у мужчин, они чаще выступают инициаторами разрыва и легче его пере­живают. В то же время в период установив­шихся любовных отношений женщины склонны к большему самораскрытию по поводу своих чувств (которые, кстати, носят более соответствующий ро­мантическому канону характер, чем у мужчин) и склонны выше оценивать своего партнера, чем он их оценивает. Отношения любви, судя по результа­там использования Шкал любви и симпатии, для женщин более специфичны, чем для мужчин, — корреляции между оценками любви и симпатии у них значимо ниже. Эти различия .являются результатом большой половой специфики развития близких отношений в онтогенезе. Дружба девочек, например, характеризуется большей интим­ностью и избирательностью, чем дружба мальчиков, общение в парах девочек носит другой характер, чем в ларах мальчиков и т. п. Надо сказать, что проблема половых различий в любви не может решаться вне временного и социаль­ного контекста. Так, меняются сами представ­ления о половых различиях, которые в значитель­ной степени эти различия и поддерживают (так как люди стремятся соответствовать сложившемуся сте­реотипу). Например, в проведенном в 1978 г. опросе 900 мужчин и женщин было установлено, что боль­шинство респондентов не отдавали преимущества в романтизме женщинам, как это следовало ожидать, ориентируясь на традиционные представления.

Отметим, что в представлениях о любви не свя­занных с наукой людей существует куда больше оп­ределенности, чем в психологических лабораториях— лишь 16% мужчин и 10% женщин выражают сомнение в том, знают ли они, что такое любовь, остальные в этом смысле вполне в себе уверены.

Очевидно, что термином “любовь” объединяются качественно различные отношения. Так называют и чувство матери к ребенку, и отношения молодых лю­дей. С равным основанием можно говорить и о супру­жеской любви, и о любви к чему-то безличному, на­пример к своему делу. В психологии существует мно­го попыток выделения качественно специфичных ти­пов любви. Наиболее известной из таких типологий является классификация, предложенная Э. Фроммом. Он выделяет пять типов любви: братскую, ма­теринскую, эротическую, любовь к самому себе и лю­бовь к Богу.

Подавляющее большинство философских и пси­хологических типологий любви носят сугубо априор­ный характер, механизм выделения в них тех или иных типов обычно не просматривается, а принад­лежность различных типов к.одному классу любов­ных переживаний зачастую теряется. Тем больший интерес представляют те типологии, в которых логи­ка выделения вариантов любви эксплицирована и поддается хотя бы теоретической проверке.

Попытка создания такой типологии была пред­принята Т. Кемпером в рамках разрабатываемой им социально-интерактивной теории эмоций. В лю­бых взаимоотношениях (не только межличностных, но и тех, субъектами которых выступают целые со­циальные системы, например государства) Кемпер выделяет два независимых фактора — власть, т. е. способность силой заставить партнера сделать то, чего ты хочешь, и статус — желание партнерапообщению идти навстречу требованиям субъекта. Искомый результат во втором случае достигается та­ким образом не силой, а благодаря положительному отношению партнера.

Базируясь на этих двух факторах, Т. Кемпер вы­деляет семь типов любовных отношений в паре:

1) романтическая любовь, в которой оба члена пары обладают и статусом, и, поскольку каждый из них может “наказать” другого, лишив его проявлений своей любви, властью по отношению к партнеру;

2) братская любовь, основывающаяся на взаим­ном высоком статусе и характеризующаяся низкой властью — отсутствием возможности к принуждению;

3) харизматическая любовь, в которой один парт­нер обладает и статусом и властью, другой — толь­ко статусом. Примером таких отношений в ряде слу­чаев могут быть отношения в паре учитель — ученик;